Tất cả chúng ta đều nỗ lực để trở thành những cá nhân. Nhưng ý nghĩa của khái niệm này là gì? Khoa học xã hội với tư cách là một trong những ngành khoa học nhân văn đã xem xét vấn đề này từ lâu. Và cô ấy đã đưa ra một số kết luận hợp lệ. Chúng tôi cũng quan tâm đến họ.
Vì vậy, trong bài viết của chúng tôi, chúng tôi sẽ cố gắng hiểu một người là gì: định nghĩa của khái niệm này trong khoa học xã hội, cũng như các thành phần của nó. Có thể đây là những gì chúng ta thiếu để trở thành những cá nhân chính thức - ý thức về bản thân như vậy.
Định nghĩa khái niệm
Trong khoa học xã hội, nhân cách của một người được xem xét thông qua cấu trúc xã hội, sự liên kết của một người với đời sống văn hóa và xã hội của xã hội.
Từ "nhân cách" có nguồn gốc từ tiếng Latinh "persona" - một người đàn ông đeo mặt nạ, hoạt động trong rạp hát với tư cách là một diễn viên. Nguồn gốc cổ xưa của từ này khiến chúng ta hiểu rằng con người không sinh ra với một nhân cách, mà là trở thành. Hiện tại, dựa trên kiến thức được cung cấp bởi tâm lý học và khoa học xã hội, chúng ta có thể nói rằng họ trở thành một người, có được những điều đáng kể về mặt xã hộikết nối với những người khác, những đặc điểm riêng trong gói này.
Một người trở thành một con người thông qua xã hội hóa - quá trình mà một người, sau khi sinh ra, gia nhập xã hội. Nó tồn tại suốt đời, thay đổi, điều chỉnh theo hoàn cảnh của một thế giới năng động.
Sau phần giới thiệu khái niệm này, chúng ta có thể nói một người là như thế nào. Định nghĩa trong khoa học xã hội cho chúng ta biết như sau: con người là người mang những thuộc tính, đặc điểm và phẩm chất có ý nghĩa xã hội, là chủ thể của hoạt động xã hội. Mỗi chúng ta sinh ra đều là người, nhưng chỉ trở thành người thông qua xã hội hóa.
Phương pháp tiếp cận để xác định đặc điểm của tính cách
Là một trong những vấn đề được thảo luận nhiều nhất trong nhiều thập kỷ, vấn đề xác định nhân cách được xem xét trong khoa học thông qua hai cách tiếp cận:
- Giống như một tập hợp các vai trò: một người là một con người, thể hiện bản thân trong các tình huống khác nhau với các vai trò khác nhau.
- Thông qua các đặc điểm bản chất: đây là những đặc điểm của một người hình thành thế giới quan và lòng tự trọng của anh ta. Những đặc điểm cá nhân riêng biệt là quan trọng nhất đối với một người. Sau này trở thành một người tham gia tích cực vào kiến thức và sự thay đổi của thế giới.
Đặc điểm cá nhân
Khoa học nhân văn hiện đại không ngừng cấu trúc kiến thức về nhân cách của một người. Chúng ta đã xem xét một người là gì (một định nghĩa trong khoa học xã hội) một cách ngắn gọn. Và những đặc điểm của tính cách ngày nay là gìphân bổ?
- Ý chí - khả năng của một người mong muốn điều gì đó và thực hiện nó, nhận ra và hoàn toàn chịu trách nhiệm.
- Tự do là hệ tư tưởng làm nền tảng cho các hành động được thực hiện.
- Tâm là sự phân tích các hành động của con người và hậu quả của chúng.
- Cảm giác là những quá trình cảm xúc đặc biệt xảy ra trong quá trình thực hiện các hành động có ý thức.
Tổng thể những đặc điểm này ở một người và những biểu hiện của chúng là cơ sở để cá nhân hóa - hình thành nhân cách.
Trong chủ đề này, sẽ liên quan đến khái niệm tính cách của một người. Tính cách trong khoa học xã hội có nghĩa là những phẩm chất tươi sáng của một người thể hiện trong các tình huống cuộc sống khác nhau.
Tính cách được coi là một thuộc tính của nhân cách, nhưng không đồng nhất với nó. Anh ấy là động lực để thực hiện một số hành động nhất định.
Định nghĩa một con người là một cuộc thảo luận mang tính thời sự
Trong triết học và tâm lý học, định nghĩa về nhân cách là một trong những vấn đề quan trọng nhất và khó nhất. Khoa học xã hội cung cấp cho chúng ta một ý tưởng về tính cách được phác thảo ngắn gọn và khá rõ ràng, dựa trên thực tế rằng một người là một thực thể xã hội.
Các quan điểm khoa học khác nhau có quan điểm riêng về tính cách. Chủ đề hình thành một ý tưởng về nhân cách, của riêng một người và như một khái niệm trừu tượng vẫn còn phù hợp. Ở trường, trong các tiết học xã hội, giáo viên nên dành đủ thời gian cho vấn đề để học sinh phản ánh - một biểu hiện của nhận thức về chủ đề.
Bài học,dành cho vấn đề này, chẳng hạn như "Tính cách: định nghĩa" (khoa học xã hội, lớp 6) có thể được tổ chức. Chúng tôi mong muốn trình bày những điều cơ bản để hiểu một người ở dạng vật chất đã qua xử lý trước đó là như thế nào. Khi chúng ta lớn lên, các cuộc thảo luận về tính cách với học sinh ở trường nên được tải nhiều hơn về mặt ngữ nghĩa. Vì vậy, trong bài học "Tính cách: Định nghĩa" (nghiên cứu xã hội, lớp 8), bạn đã có thể nhập dữ liệu về các khái niệm khác nhau về tính cách.
Kết
Vấn đề về nhân cách vẫn còn phù hợp cho đến ngày nay. Định nghĩa của nó được dùng để cung cấp cho nhiều ngành khoa học, trung tâm nghiên cứu của nó là con người.
Trong bài viết của chúng tôi, chúng tôi đã xem xét con người là gì (định nghĩa trong khoa học xã hội): một chủ thể của hoạt động văn hóa xã hội, được ban tặng cho những tính năng và phẩm chất đặc biệt. Điều quan trọng là một người trở thành một người chính xác thông qua các kết nối với xã hội. Tất cả chúng ta đều được sinh ra như những người sẵn sàng cho sự phát triển và khám phá mới mỗi ngày.
