Giáo điều tôn giáo nói: "Ban đầu là lời nói." Và bây giờ tranh luận về việc điều này có đúng là vô nghĩa hay không. Lời nói là một phần không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày của mỗi người. Nhờ họ, chúng ta có cơ hội để nhận hoặc truyền tải thông tin quan trọng, học được điều gì đó mới. Ngôn từ được coi là một thứ gì đó bình thường, nhưng chỉ với những bộ óc khéo léo, chúng mới có thể trở thành một tác phẩm nghệ thuật thực sự, mà mọi người quen gọi là văn học.
Từ sâu thẳm lịch sử
Văn học như nghệ thuật của ngôn từ đã phát sinh từ thời cổ đại. Sau đó, khoa học và nghệ thuật hòa quyện vào nhau, và các nhà khoa học vừa là triết gia vừa là nhà văn. Nếu lật lại thần thoại của Hy Lạp cổ đại, chúng ta có thể thấy rõ sự thống nhất giữa nghệ thuật và khoa học trong đó. Thần thoại về các Muses, con gái của Zeus, kể rằng những nữ thần này bảo trợ cho thơ ca, khoa học và nghệ thuật.
Nếu một người không có kiến thức về văn học, thì người đó sẽ khó học các ngành khoa học khác. Rốt cuộc, chỉ có người sở hữu con chữ mới có thể biết được vô số thông tin mà nhân loại đã tích lũy.qua các thời đại.
Nghệ thuật là gì?
Trước khi trả lời câu hỏi tại sao văn học được gọi là nghệ thuật của ngôn từ, cần phải hiểu nghệ thuật là gì.
Theo nghĩa rộng, nghệ thuật đề cập đến sự khéo léo mà sản phẩm ra đời của họ có tính thẩm mỹ cao đối với người tiêu dùng. Nghệ thuật là sự phản ánh hiện thực theo nghĩa bóng, một cách để thể hiện thế giới trong bối cảnh nghệ thuật theo cách mà nó không chỉ quan tâm đến người tạo ra nó mà còn cả người tiêu dùng. Cũng giống như khoa học, nghệ thuật là một cách để trải nghiệm thế giới theo mọi khía cạnh của nó.
Nghệ thuật có nhiều khái niệm, nhưng mục đích chính của nó là thỏa mãn nhu cầu thẩm mỹ của cá nhân và truyền tình yêu cho thế giới cái đẹp.
Dựa trên điều này, có thể nói rằng văn học là một nghệ thuật có thể an toàn. Và tiểu thuyết, với tư cách là nghệ thuật của ngôn từ, có mọi quyền tạo ra thị trường ngách của riêng mình trong số tất cả các loại hình nghệ thuật.
Văn học như một loại hình nghệ thuật
Một từ trong văn học là chất liệu chính để tạo nên một kiệt tác. Với sự trợ giúp của những câu chuyển lời phức tạp, tác giả lôi cuốn người đọc vào thế giới của mình. Khiến anh ấy lo lắng, chia buồn, vui mừng và buồn bã. Văn bản được viết trở nên tương tự như thực tế ảo. Trí tưởng tượng vẽ ra một thế giới khác, được tạo ra thông qua hình ảnh bằng lời nói, và một người được chuyển đến một không gian khác, từ đó người ta có thể thoát ra chỉ bằng cách lật trang cuối cùng của cuốn sách.
Văn học nhưNghệ thuật chữ bắt nguồn từ nguồn gốc của nghệ thuật dân gian truyền miệng, âm vang của nó có thể được tìm thấy trong nhiều tác phẩm nghệ thuật. Ngày nay, văn học là cơ sở cho sự phát triển của nhiều lĩnh vực văn hóa trong hoạt động của con người.
Nguồn
Hư cấu như một nghệ thuật của ngôn từ đã trở thành cơ sở nền tảng cho sự sáng tạo của nhà hát. Thật vậy, trên cơ sở các tác phẩm của các nhà văn lớn, nhiều vở diễn sân khấu đã được trình diễn. Nhờ văn học, opera cũng được tạo ra.
Ngày nay, phim được làm dựa trên kịch bản văn bản. Một số bộ phim là sự chuyển thể của các tác phẩm nghệ thuật nổi tiếng. Các tác phẩm nổi tiếng nhất trong số đó là "The Master and Margarita", "Anna Karenina", "War and Peace", "Eragon" và các tác phẩm khác.
Một phần của xã hội và lãnh đạo của nghệ thuật
Văn học là một phần không thể thiếu trong xã hội. Chính trong đó tập trung kinh nghiệm xã hội, lịch sử và cá nhân trong quá trình phát triển của thế giới. Nhờ văn học, một người duy trì liên lạc với các thế hệ trước, có cơ hội tiếp nhận các giá trị của họ và hiểu rõ hơn về cấu trúc của vũ trụ.
Văn học đúng ra có thể được gọi là đầu tàu trong các loại hình nghệ thuật khác, bởi nó có tác động to lớn không chỉ đến sự phát triển của một cá nhân mà còn đối với cả nhân loại. Trên cơ sở tất cả những điều trên, văn học, với tư cách là nghệ thuật ngôn từ, đã trở thành đối tượng nghiên cứu trong các bài học ở lớp 9. Những bài học như vậy nên có một cấu trúc nhất định. Học sinh không chỉ có thể tiếp thu thông tin dễ dàng mà còn hứng thú trong suốt bài học.
Văn học là nghệ thuậttừ
Mục đích của bài học này: làm cho học sinh hiểu rằng văn học là một loại hình nghệ thuật, công cụ chính của nó là ngôn từ. Theo đó, chủ đề là: “Văn học như nghệ thuật của ngôn từ.”
Một trong những giáo án tốt nhất có thể có cấu trúc sau:
- Epigraph. Bạn có thể chọn từ những câu nói của những người nổi tiếng về nghệ thuật hoặc làm đẹp.
- Tuyên bố vấn đề. Ngoài ra, bạn có thể lấy các ví dụ từ cuộc sống hiện đại, nơi chú ý nhiều đến chính trị, công nghệ và khoa học, trong khi quên mất nhu cầu thông thường của con người và nghệ thuật nói chung.
- Giới thiệu. Sẽ là hợp lý nếu tiếp tục phát triển vấn đề. Điều đáng nói là tiểu thuyết không còn chiếm nhiều diện tích trong đời sống học đường như trước đây. Nó đã được thay thế bằng máy tính, ti vi, Internet và điện thoại. Để thu hút sự quan tâm của sinh viên, bạn có thể kể lại tóm tắt cuốn sách "451 ° F" của Ray Bradbury. Câu chuyện loạn luân này kể về một thành phố nơi việc đọc sách bị nghiêm cấm. Những người giữ sách bị kết án tử hình và nhà của họ bị đốt cháy. Và có vẻ như điều gì thú vị trong những cuốn sách này? Nhưng nếu mọi người sẵn sàng chết vì họ, thì thực sự có điều gì đó ở đó.
- Thăm dò ý kiến. Dựa trên tài liệu được trình bày, có thể tạo một bảng câu hỏi cấp tốc, trong đó học sinh sẽ viết họ sẽ cư xử như thế nào ở thành phố Rhea Bradbury.
- Văn học là nghệ thuật. Một chút lý thuyết về nghệ thuật là gì và cách văn học ra đời sẽ rất hay.
- Fictionnhư một trợ giúp cuộc sống. Chúng ta có thể trích dẫn một số đoạn trích từ những cuốn sách kinh điển, nơi những cuốn sách xuất hiện. Ví dụ, câu chuyện "Ở nhà" của A. P. Chekhov.
- Tâm sự với học sinh. Xác định ý nghĩa của văn học với tư cách là nghệ thuật của ngôn từ và vai trò của nó đối với đời sống con người. Trong một trường hợp cụ thể, cần phân tích lý do tại sao câu chuyện cổ tích lại trở thành một tác phẩm giáo dục tốt hơn những lý lẽ và niềm tin logic.
- Kết luận. Học sinh nên trả lời câu hỏi: “Bạn hiểu văn học là nghệ thuật của ngôn từ như thế nào?”
- Phần kết.
Bí
Sau bài học “Văn học là nghệ thuật của con chữ”, các em lớp 9 thường băn khoăn không biết môn văn có thực sự khó đến vậy không, vì chữ thì ai cũng có. Có lẽ tất cả là vì chủ nghĩa tối đa của tuổi teen, nhưng đó không phải là vấn đề.
Nếu chúng ta nói về sự phức tạp của việc viết ra các tác phẩm nghệ thuật, thì chúng ta có thể rút ra một phép tương tự với việc vẽ. Giả sử có hai người: một người thích vẽ, người kia thích hát. Không ai trong số họ được giáo dục nghệ thuật đặc biệt, không ai trong số họ trở nên nổi tiếng như một nghệ sĩ và không tham gia các khóa học đặc biệt. Với mục đích của thí nghiệm, họ được phát một tờ giấy, một cây bút chì đơn giản và được yêu cầu vẽ thứ gì đó có thể gây thích thú về mặt thẩm mỹ.
Đối với các từ, chúng có cùng nguồn lực, nhưng kết quả cho mỗi từ là khác nhau. Bức vẽ đẹp nhất đến từ một người thích vẽ. Anh ấy có thể không có tài năng đặc biệt, nhưng anh ấy đã nhân cách hóa thế giới xung quanh mình bằng những bức vẽ.
Với môn văn cũng vậy, bí quyết không nằm ở chỗ từ ngữ ai cũng có thể tiếp cận được mà là sử dụng chúng một cách chính xác.tận hưởng.
Ví dụ đơn giản
Văn học như nghệ thuật của ngôn từ xuất hiện từ những từ đơn giản hàng ngày. Một số người chắc chắn sẽ nói rằng tất cả những điều này là vô nghĩa. Bạn không thể tạo ra một kiệt tác từ con số không. Đó là chỉ từ cái "không" này, bạn có thể tạo ra cảm xúc, mở ra cánh cửa cho một Vũ trụ mới và chứng tỏ rằng thế giới xung quanh không có ranh giới.
Nghệ thuật của con chữ được sinh ra từ sâu trong tâm hồn của một nhà văn, nhà thơ. Anh không chỉ muốn kể một câu chuyện mà còn khiến người đọc trải qua những cung bậc cảm xúc nhất định. Hãy lôi kéo anh ấy vào thế giới của bạn và nói về điều gì đó quan trọng. Một người đơn giản sẽ viết: "Trời mưa ngoài cửa sổ." Người viết sẽ nói như sau: “Giọt mưa thu như giọt lệ tang thương chảy xuống thành kính.”
Đây là cách nghệ thuật được sinh ra
Trong trường hợp đầu tiên, người đọc phát hiện ra rằng thời tiết bên ngoài vừa trở nên tồi tệ hơn. Anh ấy có muốn đọc thêm không? Không có khả năng. Anh ấy không biết mình sẽ đọc về cái gì. Nếu đó sẽ là một bài báo về nghiên cứu khí tượng trong cuộc sống hàng ngày thì sao? Tất nhiên, thông tin hữu ích, nhưng nó không khơi dậy sự quan tâm.
Trường hợp thứ hai có nhiều thông tin mở rộng hơn. Người đọc sẽ biết rằng các sự kiện diễn ra vào mùa thu và có khả năng là nhân vật chính rất buồn, vì ai đó đã phải chôn cất. Câu hỏi ngay lập tức phát sinh. Ai chết? Chuyện đã xảy ra như thế nào? Nhân vật chính cảm thấy thế nào? Và tiếp tục đọc.
Về cơ bản, hai câu này nói rằng bên ngoài trời vừa mưa. Nhưng ngay sau khi câu được “mặc” thêm các danh từ, tính từ và định nghĩa, nó biến thành nghệ thuật như thế nào. Vànghệ thuật này thu hút, mê hoặc và khiến bạn ngày càng đi sâu vào vực thẳm của ngôn từ. Và nổi lên từ chúng, mỗi độc giả đều nắm trong tay những báu vật vô giá và những kỷ niệm khó quên về cuộc trò chuyện với một nhà văn đã đi lâu.
