Không có gì ngạc nhiên khi họ nói rằng tiếng Nga được coi là khó thứ hai. Ở vị trí đầu tiên là tiếng Trung, nhưng trong các chữ tượng hình của nó, bạn khó có thể tìm thấy chủ đề “Đánh vần các hậu tố phân từ”. Nhưng Chúa phù hộ cho cô ấy, với một bức thư tiếng Trung, bởi vì chúng ta đang nói về các chuẩn mực của tiếng Nga. Nếu bạn bằng cách nào đó có thể nhớ rằng hậu tố -enn- được sử dụng cho các phân từ ở dạng đầy đủ, trả lời câu hỏi "Cái nào?", Thì bạn sẽ phải đau đầu với một hoặc hai n ở dạng ngắn gọn.
Để giúp bạn dễ dàng nhớ một vài quy tắc của tiếng Nga, bạn sẽ phải trình bày dạng rút gọn của tính từ dưới dạng một đôi sandal với "gót chân" và dạng ngắn của phân từ - một dạng đặc biệt của động từ - không có nó. "Gót chân" và sẽ là gấp đôi n.
Cách viết của các hậu tố phân từ ở dạng ngắn sẽ dễ nhớ hơn nếu bạn đặt câu hỏi: "Cái gì?" Đôi khi từ “cái gì” có đuôi (-a, -o, -s), đặc trưng cho giới tính của một dạng đặc biệt của động từ (giống cáivà ở giữa) và số nhiều, ví dụ: con ngựa (cái gì?) được chú rể làm sạch, chỗ (cái gì?) được học sinh làm sạch, vảy (cái gì?) do người bán để lại. Các phần cuối giống nhau có trong các phân từ: clean-a, remove-o, left-s.
Dạng tính từ rút gọn luôn để lại nhiều n như ở dạng đầy đủ và không thể hỏi câu hỏi đầu tiên: “Cái gì?” Ví dụ, một người chị gọn gàng và nề nếp. Từ chị em hãy đặt câu hỏi trên thành các tính từ “gọn gàng”, “có học thức”. Không đúng sao, lỗ tai đau quá? Bây giờ hãy thử điều này: "Em gái nào?" Thấy sự khác biệt? Tính từ ngắn gọn “gọn gàng” được hình thành từ dạng đầy đủ là gọn gàng, trong đó một chữ n được viết, và từ thứ hai là từ học vấn, nơi “gót chân” được khâu trên đôi sandal của bạn ở dạng nn.
Cách viết của các hậu tố phân từ có một số đặc điểm: nếu dạng đặc biệt của động từ có tiền tố non- thì có thể bỏ qua nó, vì nó không tạo nên dạng đặc biệt của động từ ở dạng đầy đủ. "Keo dính gót chân", ví dụ: ngực không tráng men, cá tươi đông lạnh. Ngoại lệ là từ làm xà phòng, vì nó được tạo thành theo một hậu tố phức tạp (xà phòng + nấu + enne).
Giáo viên tiểu học thường mắc lỗi, bắt phường họ phải nhớ hai từ ngoại lệ - rèn giũa, rèn giũa. Chúng được cho là giống những đôi giày không có phần gót xấu số, nếu được sử dụng mà không có tiền tố. Điều khủng khiếp là học sinh nhớ mãi tình trạng mù chữ này và phải chịu đựng trong một thời gian dài, cố gắng nhớ cách viết của các hậu tố phân từ.
Để sửa chữavị trí, đáng đánh gió nó trên ria mép: các từ rèn và nhai thực sự được viết như thế này nếu chúng được theo sau bởi một danh từ trong trường hợp chỉ định: vòng tay rèn, ngưu bàng nhai. Ngay sau khi trường hợp chỉ định chuyển sang gián tiếp (từ giới từ sang giới từ), “gót chân” ngay lập tức được khâu vào: một chiếc vòng tay được rèn (bởi ai?) Bởi anh trai, nhai (bởi ai?) Bởi con lừa.
Các hậu tố của phân từ, bảng có trong nhiều sách giáo khoa, thu hút sự chú ý đến thực tế là với hai từ n như không nhìn thấy, bất ngờ, bất ngờ, đúc kết, bất ngờ, tự phụ, chưa đọc được viết. Tốt hơn là bạn nên ghi nhớ chúng để không mắc lỗi trong bài luận, bài thuyết trình và chính tả.
Việc đánh vần các kết thúc riêng của động từ và hậu tố của các phân từ hiện tại không phải là một quy tắc dễ dàng, nhưng bạn có thể tìm thấy một cách tiếp cận đặc biệt với chúng nếu bạn biến nó thành một trò chơi, khi đã xác định trước cách chia động từ thuộc về. ở dạng nguyên thể và dạng hai phần này, ví dụ: kết hôn, điện thoại, điện báo.
