Khi phân tích một tác phẩm nghệ thuật, một thuật ngữ như "bài toán" thường được sử dụng. Trong một cuốn tiểu thuyết hoặc một câu chuyện, nhà văn bày tỏ quan điểm của mình. Tất nhiên, nó mang tính chủ quan, và do đó gây ra nhiều tranh cãi giữa các nhà phê bình và độc giả. Vấn đề là trọng tâm của nội dung nghệ thuật, là cách nhìn độc đáo của tác giả về hiện thực.
Chủ đề
Vấn đề là mặt chủ quan của nội dung. Chủ đề là chủ quan. Bạn có thể lập một danh sách dài các cuốn sách về một chủ đề cụ thể. Ví dụ, để kể tên hơn một chục tác phẩm dành riêng cho cuộc xung đột giữa các thế hệ. Nhưng bạn sẽ không tìm thấy một cuốn tiểu thuyết giống hệt về hệ tư tưởng với Những người cha và con trai của Turgenev.
Vấn đề là thái độ đạo đức của người viết đối với một chủ đề cụ thể. Số lượng các chủ đề truyền cảm hứng cho các nhà văn văn xuôi sáng tạo văn học không quá nhiều. Có rất ít nhà văn lớn có sách đề cập đến những vấn đề tương tự.
Tác giả và Người đọc
"Problem" có nghĩa là "nhiệm vụ" trong tiếng Hy Lạp. Từ này thường được tìm thấy trong các lĩnh vực hoạt động khác nhau của con người. Trong sáng tạo văn học, nêu vấn đề là nhiệm vụ mà tác giả đặt ra. Đây là câu hỏi mà anh ấy đặt ra trong tác phẩm của mình, không phải với bản thân mà là với độc giả.
Anton Chekhov lập luận rằng không nên nhầm lẫn hai hiện tượng hoàn toàn khác nhau: lời giải của một câu hỏi và công thức của một câu hỏi. Người viết phải đặt câu hỏi một cách chính xác, và đây là nhiệm vụ chính của anh ta. Có thể dễ dàng nhận ra những vấn đề trong các tác phẩm như Anna Karenina, Eugene Onegin. Họ không giải quyết các vấn đề bản quyền. Nhưng chúng được đặt chính xác.
Khi đọc "Anna Karenina" câu hỏi phát sinh. Nhân vật chính có làm điều đúng đắn khi bỏ chồng? Vronsky đã hủy hoại người mình yêu, hay trước hết, anh ta trở thành nạn nhân của chính đam mê của mình? Cả nhà phê bình và độc giả đều trả lời những câu hỏi này theo những cách khác nhau. Nhưng những vấn đề của cuốn tiểu thuyết chủ yếu ảnh hưởng đến những nét đặc trưng của xã hội quý tộc Nga thế kỷ 19. Bi kịch của nữ anh hùng Tolstoy là trong môi trường của cô ấy, hình thức tử tế lên hàng đầu, sau đó mới đến cảm xúc.
Các loại vấn đề
Các học giả văn học xác định một số loại khía cạnh quan trọng này của nội dung nghệ thuật. Việc nghiên cứu các vấn đề của công trình bắt đầu từ thế kỷ 19. Nhưng những phân loại đầu tiên chỉ xuất hiện trong thế kỷ 20. Một trong số đó thuộc về nhà phê bình văn học Bakhtin. Ông đã phân biệt các vấn đề bằng cách tiếp cận của tác giả đối với hình ảnh một người.
Pospelov đã xác định được các loài sau:
- quốc-sử;
- thần thoại;
- mô tả;
- tiểu thuyết.
Còn rất nhiều cách phân loại vấn đề nữa, và việc phân loại từng vấn đề sẽ không có ý nghĩa gì cả. Vì vậy, nhà nghiên cứu hiện đại Yesin, ngoài thần thoại, đã xác định các loại hình như quốc gia, tiểu thuyết, văn hóa xã hội, triết học. Đồng thời, một số trong số chúng được chia thành các loại phụ.
Để hiểu vấn đề là gì, tốt hơn là nên đưa ra các ví dụ từ tài liệu. Vấn đề của câu chuyện "Taras Bulba" là gì? Thật dễ dàng để đoán. Xét cho cùng, tác giả sử dụng một loại hình lịch sử - quốc gia. Nhưng cũng có những khía cạnh mới của vấn đề trong tác phẩm của Gogol.
Trong "Tội ác và trừng phạt", tác giả đã nêu ra những câu hỏi triết học và đạo đức quan trọng. Ông chú ý đáng kể đến vai trò của đức tin trong đời sống con người. Mặc dù các nhà phê bình Liên Xô không nhìn thấy khía cạnh như vậy của vấn đề trong tiểu thuyết của Dostoevsky. Hãy đưa ra một phân tích nhỏ về công việc.
Tội ác và Hình phạt
Các vấn đề của cuốn tiểu thuyết là triết học, đạo đức, văn hóa xã hội. Ranh giới giữa thiện và ác ở đâu? Họ có tồn tại không? Những câu hỏi này được tác giả đặt ra cho độc giả. Tuy nhiên, trong các hành động của nhân vật chính, dù hành động của anh ta có tàn nhẫn đến đâu thì cũng khó mà xác định được ranh giới này.
Một vấn đề quan trọng khác trong Tội phạm và Trừng phạt là vấn đề ưu tiên. Đối với Raskolnikov, khi bắt đầu công việc, tiền bạc được đặt lên hàng đầu. Anh ấy tin rằng chỉ có họ mới đưa anh ấy đến gần mục tiêu, mà từ đó, sẽ là một lợi ích cho tất cả khối xám đó, mà anh ấynghĩ với thái độ khinh thường. Như bạn đã biết, những ý tưởng của học sinh là không thể thực hiện được.
Có khía cạnh văn hóa xã hội trong nội dung nghệ thuật của tiểu thuyết. Dostoevsky vẽ chân dung Petersburg. Nhưng không phải là thành phố sang trọng, được xây dựng như thể để trưng bày. Sự kiện diễn ra ở những khu vực nghèo khó, nơi mà một người rất khó duy trì đạo đức và đức tin vào Chúa.
