Phương pháp nuôi dạy con được nhiều người biết đến. Các quốc gia khác nhau, các quốc tịch khác nhau, các cộng đồng khác nhau thực hành các cách tiếp cận khác nhau đối với vấn đề này. Có lẽ ngày nay người ta không thể tính toán được có bao nhiêu hệ thống phù hợp để thế hệ trẻ có thể phát triển. Khá khó để lựa chọn trong số tất cả các giống này phù hợp với một người cụ thể. Theo nhiều người, cách tốt nhất là kết hợp các phương pháp để kết quả đạt được lý tưởng là phù hợp với đặc điểm tinh thần của cá nhân và môi trường xã hội của người đó.
Thông tin chung
Phương pháp nuôi dạy trẻ do các tác giả khác nhau trình bày đều có những ưu điểm nhất định, nhưng không phải không có nhược điểm. Bản thân những người sáng tạo thường che giấu khuyết điểm và người không chuyên nghiệp sẽ không dễ dàng tìm ra vấn đề này. Những người khác thì quá mải mê quảng cáo hệ thống của họ, cố gắng điều chỉnh các quy định của nó theo mong đợi của công chúng,mà họ chỉ đơn giản là quên mất phương thức được tạo ra để làm gì. Các phương pháp tiếp cận nổi tiếng nhất hiện đang được thực hành là những phương pháp được phát triển bởi Torsunov và Makarenko. Hai tác giả này đồng ý về một số điểm, nhưng hoàn toàn khác nhau về những điểm khác. Những người đang nghiên cứu sổ tay hướng dẫn nuôi dạy con cái thường không thể hiểu được điều gì phù hợp hơn với trường hợp của họ, và điều này trở thành nền tảng của những mâu thuẫn và hiểu lầm giữa các thế hệ.
Một số cha mẹ trẻ, đã quen với các phương pháp nuôi dạy con phổ biến, bắt đầu cư xử quá nghiêm khắc với con mình. Những người khác lao vào thái cực ngược lại, cho phép thế hệ trẻ làm bất cứ điều gì họ muốn. Điều này dẫn đến đổ vỡ và vi phạm thứ bậc trong gia đình. Mọi người không còn hiểu nhau, nền tảng của những vấn đề tâm lý phức tạp được đặt ra. Sự luân phiên cổ điển của một cây gậy và một củ cà rốt, như quan sát của các nhà tâm lý học cho thấy, đặc biệt nếu nó diễn ra quá thường xuyên, sẽ không dẫn đến bất cứ điều gì tốt đẹp. Như các chuyên gia khẳng định, một đứa trẻ thường xuyên bị trừng phạt sẽ lớn lên tức giận và có xu hướng trả thù. Kẻ hư hỏng chắc chắn sẽ trở nên ích kỷ.
Bạn bè và người thân
Như các nhà tâm lý học nói, phương pháp tốt nhất để nuôi dạy một đứa trẻ là hình thành mối quan hệ thân thiện với đứa trẻ. Đồng thời, cha mẹ hãy trở thành tấm gương, tấm gương cho các thế hệ trẻ. Tuy nhiên, không phải mọi thứ đều rõ ràng như vậy. Có thể có nhiều tiêu chuẩn. Đối với trẻ em, các anh hùng của phim hoạt hình, trò chơi, cũng như các diễn viên thường trở thành hình mẫu. Tuy nhiên, những người như vậy chỉ là vật chất thứ yếu,do xã hội cung cấp, nhưng cha mẹ, những người luôn trong tầm ngắm, thường được chọn để sao chép. Trẻ mới biết đi yêu thích và cố gắng bắt chước người lớn tuổi của mình, thậm chí chúng không nhận thức được hành vi của mình. Bạo lực bởi người lớn, hành vi hung hăng có thể khiến trẻ trả thù, nhưng việc coi trẻ không có khả năng tự lập sẽ thực sự tước đi cuộc sống bình thường của trẻ trong tương lai, vì trẻ sẽ không học được gì trong giai đoạn trẻ nên học những điều cơ bản. kỹ năng sống.
Một số người ngạc nhiên về việc trẻ em lớn nhanh như thế nào. Mỗi ngày mới là một bước tiến, đi kèm với sự gia tăng thế giới sẵn có cho đứa trẻ. Không có cách nào để tìm ra một phương pháp nuôi dạy và giáo dục trẻ mầm non có thể chấp thuận sự kiểm soát của cha mẹ đối với từng bước. Một số cố gắng giữ đứa trẻ trên giường của họ càng lâu càng tốt, không cho nó nằm riêng, những người khác theo sát đứa trẻ trên gót chân của họ, những người khác cố gắng làm tất cả các bài học cho đứa trẻ. Thu gom bé đi khắp nơi, làm cho bé mọi việc mà bé phải tự mình làm, bố mẹ chỉ đặt một con lợn vào người. Tất nhiên, thế hệ cũ nên tham gia vào tất cả các quá trình sống, nhưng trong lý trí. Nó không chỉ vô ích mà còn vô cùng nguy hại, sự hiện diện thường xuyên và sự kiểm soát chi tiết trong mọi khía cạnh của cuộc sống.
Bạn và tôi
Phương pháp sư phạm hiện đại trong việc nuôi dạy trẻ khuyến khích cha mẹ đánh giá hành vi của trẻ bằng cách thử tưởng tượng mình ở vị trí của trẻ. Nó cũng hoạt động theo hướng ngược lại: bạn cần cố gắng tưởng tượng rằng đứa trẻ, khi lớn lên,trở nên giống như cha mẹ của nó. Sau khi hình dung ra những đặc điểm nào là mong muốn ở một người và ghi nhớ xu hướng sao chép của người lớn tuổi của chúng, bạn cần phải cho trẻ thấy những phẩm chất quan trọng bằng gương mỗi ngày. Cần phải giao tiếp với đứa trẻ theo cách mà chúng nhận thức mình ngang hàng với cha mẹ và những người lớn tuổi bình đẳng với chính mình. Bạn không thể nuôi dạy một đứa trẻ vị thành niên như thể nó là trung tâm của vũ trụ. Việc cho anh ta thấy sự tầm thường của con người anh ta cũng tai hại không kém. Nếu bạn tìm được sự cân bằng và xây dựng mối quan hệ bình đẳng trong gia đình, khi đứa trẻ lớn lên sẽ công bằng, có thể đối xử thỏa đáng với người khác. Trong tương lai, một người như vậy sẽ không cho phép mình bị xúc phạm, sẽ ngăn chặn hoàn toàn mọi nỗ lực của người lạ nhằm coi thường phẩm chất, năng lực hoặc địa vị xã hội của họ.
Một trong những đặc điểm nổi bật của các phương pháp nuôi dạy trẻ đang được ưa chuộng hiện nay là do sự hiểu biết về tính cách của mỗi người. Theo các chuyên gia tâm lý, cha mẹ phải tính đến: ngay từ khi sinh ra đã có tính cách, ngay từ khi con còn rất nhỏ, bạn cần tôn trọng con và đối xử hợp tình với con. Một số chất lượng và tính năng có thể được điều chỉnh, nhưng có những chất lượng không thể điều chỉnh được trước tác động bên ngoài. Các bậc cha mẹ khác cố gắng ép buộc đứa trẻ trở nên khác biệt, như thể định hình lại đứa trẻ để phù hợp với yêu cầu và mong đợi của chúng. Đây là phương pháp sai. Một nhân cách chính thức và đầy đủ sẽ lớn lên với một người có tính cách được tôn trọng ngay từ khi còn trinh, người có quyền cá nhân được những người thân cận công nhận. Ngay cả những đặc điểm tiêu cực cũng có quyền tồn tại. Tất cả những phẩm chất của tính cách trong phức hợp đều là cơ sở của nhân cách, không thể cóphá vỡ.
Chia sẻ cuộc sống
Phương pháp cổ điển trong việc nuôi dạy trẻ ở độ tuổi tiểu học giả định sự tham gia đầy đủ vào cuộc sống của trẻ ở thế hệ lớn hơn. Chỉ nêu gương với hành vi của bạn là không đủ. Điều quan trọng không kém là động lực. Nếu một đứa trẻ có xu hướng thất thường, chúng thường không sẵn lòng đồng ý và hiểu rằng một loạt các hành động là nhằm mục đích tốt của chúng và hoàn toàn bắt buộc. Một ví dụ cổ điển là dạy nghi thức đánh răng. Để đối phó với nhân vật này, cha mẹ phải hứa một số phần thưởng cho việc đứa trẻ từ bỏ nghĩa vụ. Đồng thời, một số tìm ra cách đơn giản để thoát khỏi tình huống này: họ cho đứa trẻ tiền. Các nhà tâm lý học coi cách tiếp cận này là sai lầm. Các phần thưởng khác sẽ hữu ích hơn nhiều, chẳng hạn như thêm một phần thức ăn ngon và lành mạnh cho bữa sáng.
Cha mẹ có thể sử dụng thể dục như một phương pháp nuôi dạy và dạy con. Những công việc cần thiết cho sự phát triển của đứa trẻ có thể được thực hiện cùng với anh ta. Bạn có thể đặt điều kiện: ai là người đầu tiên hoàn thành nhiệm vụ, đạt được mục tiêu, thực hiện hành động, người đó sẽ nhận được phần thưởng. Điều này biến các quy trình hàng ngày và quen thuộc thành một trò chơi được trẻ em ở mọi lứa tuổi cảm nhận. Các nhiệm vụ trí óc, bài tập thể chất - tất cả điều này đơn giản hóa và tăng hiệu quả của quá trình giáo dục. Gia đình thực hành kỹ thuật này rất gắn bó, quan hệ giữa họ hàng tốt, bền chặt và tích cực.
Các trò chơi khác nhau
Phương pháp nuôi dạy trẻ trong độ tuổi đi học hiện đạiliên quan đến việc sử dụng các trò chơi khác nhau với mục đích giáo dục và giáo dục. Một số bậc cha mẹ bảo thủ cho rằng trò chơi chỉ có thể ở trong nhà hoặc ngoài trời, nhưng có rất nhiều dự án ảo hiện nay được tạo ra cũng nhằm vào sự phát triển của trẻ nhỏ. Sau khi xác định chính xác trong số tất cả các loại phù hợp với một đứa trẻ cụ thể, quan tâm đến nó trong trò chơi, cha mẹ sẽ thúc đẩy sự phát triển các kỹ năng vận động tinh. Đứa trẻ sẽ nhanh chóng học cách suy nghĩ logic, tìm kiếm các mối quan hệ nhân - quả. Ngoài ra, các trò chơi hiện đại có tác dụng tích cực đến sự sáng tạo, dạy cho người chơi khả năng mơ mộng viển vông. Đồng thời, cha mẹ có được một khoảng thời gian tương đối rảnh rỗi nhất định. Tất nhiên, bạn vẫn cần phải chăm sóc trẻ, nhưng không quá cảnh giác như đối với trẻ vị thành niên buồn chán và không được chăm sóc.
Một số bậc cha mẹ đã thử lý thuyết được mô tả (phương pháp nuôi dạy con cái) đã phàn nàn về ảnh hưởng tích cực của trò chơi ảo đối với thế hệ trẻ. Các nhà khoa học buộc phải tổ chức các cuộc nghiên cứu đặc biệt để xác nhận hoặc bác bỏ các giả thiết mà cư dân đưa ra. Một số người cho rằng trò chơi khiến trẻ trở nên hung dữ, những người khác cho rằng những dự án như vậy làm thay đổi nhận thức về thực tế, làm sai lệch bức tranh về thế giới mà đứa trẻ có trong đầu. Tuy nhiên, các cuộc thử nghiệm được tổ chức theo các quy tắc của một thí nghiệm khoa học đã không xác nhận những ý tưởng và giả định đó. Mặc dù tất nhiên, điều này không áp dụng cho các cảnh bạo lực. Chúng cũng như những bức tranh đẫm máu, không nên cho trẻ em, đặc biệt là trẻ vị thành niên xem. Như làhình ảnh cực kỳ xấu đối với sức khỏe tâm thần của không chỉ trẻ sơ sinh, mà thanh thiếu niên và thậm chí cả người lớn.
Điều gì hữu ích?
Để phương pháp nuôi dạy trẻ được bộc lộ tốt trên lý thuyết với việc sử dụng các phương tiện và công nghệ hiện đại trở nên tích cực như trong thực tế, bạn cần kiểm soát cách thức và hoạt động của trẻ. Cha mẹ có thể theo dõi các ứng dụng mà trẻ sử dụng, cài đặt đặc biệt cho trẻ những ứng dụng mà tất cả các nhân vật đều dễ thương, tốt bụng, dễ chịu và cốt truyện hoàn toàn vô hại. Áp dụng những phát triển như vậy trong cuộc sống hàng ngày, bạn có thể dạy con mình đếm và đọc nhanh hơn và hiệu quả hơn nhiều. Hơn nữa, tốc độ hiểu biết của thế giới tăng lên. Ngay từ khi còn nhỏ, đứa trẻ sẽ làm quen với các quy tắc sử dụng công nghệ hiện đại, mà không có nó, không thể hình dung một xã hội văn minh. Tuy nhiên, việc sử dụng công nghệ ảo và trò chơi trực tuyến không loại bỏ nhu cầu viết hoặc đọc sách. Cha mẹ càng sử dụng nhiều nguồn lực để giáo dục trẻ thì quá trình nuôi dạy càng hiệu quả. Một chương trình nhiều thành phần sử dụng tất cả các phương tiện có thể là chìa khóa để đứa trẻ trưởng thành thành công.
Phức hợp các phương pháp: sắc thái lựa chọn
Trong một trường hợp cụ thể, việc lựa chọn phương pháp giáo dục âm nhạc cho trẻ có hiệu quả như thế nào, có cần sử dụng máy móc, thiết bị máy tính hiện đại hay không, dùng đến thể thao, sách báo (và cái nào) có hợp lý không., cha mẹ thường bắt đầu từ cách họ đã nuôi dưỡnghọ. Phần lớn phụ thuộc vào đặc điểm của nhân vật và sự sẵn có của các kỹ năng sư phạm. Thế hệ lớn tuổi càng hiểu biết nhiều về tâm lý học thì họ càng có thể kết hợp nhiều phương pháp hơn trong việc hình thành chương trình giáo dục của trẻ. Khi lựa chọn các giải pháp nhất định, bạn cần phải xây dựng phong cách ứng xử được chấp nhận. Một số gia đình phải tuân theo phong cách giao tiếp độc đoán, ở những gia đình khác thì dân chủ ngự trị, và ở một số nơi trẻ em chỉ đơn giản là được hạ mình. Điều này phải được tính đến khi lựa chọn các phương án phù hợp cho các hoạt động giáo dục.
Phương pháp giáo dục trẻ nhỏ hiện đại là phương tiện hình thành nhân cách tương xứng. Bằng cách hình thành chính xác một phức hợp như vậy và đưa nó vào thực tế, cha mẹ sẽ giúp đứa trẻ phát triển hài hòa và phát triển thành một nhân cách trưởng thành. Việc nuôi dạy không thành công rất có thể sẽ gây ra những phức tạp về tâm lý, trong tương lai - một trở ngại cho việc nhận thức bản thân.
Hãy nói chuyện?
Phiên bản cổ điển của phương pháp nuôi dạy trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo là giao tiếp để thuyết phục trẻ rằng người lớn tuổi đã đúng. Phương pháp này được coi là một trong những phương pháp chính trong tâm lý học hiện đại. Nó cũng có thể được sử dụng cho trẻ lớn hơn. Người ta tin rằng thuyết phục có hiệu quả bất kể bản chất của trẻ vị thành niên. Một cuộc trò chuyện là một sự tương tác cho phép người lớn tuổi giải thích, tranh luận lập trường của mình, cách đứa trẻ nên cư xử trong những hoàn cảnh cụ thể. Đồng thời, nhiệm vụ của người lớn là xác định đâu là động cơ của những hành động mà trẻ đã thực hiện. Để phương pháp này hiệu quả, bạn cần phải nói một cách chắc chắn, tự tin. Ngay cả những đứa trẻ nhỏ nhất, chưanhững người có thể nói có thể trả lời cuộc trò chuyện, bắt đầu từ ngữ điệu của những gì đã được nói. Cần lưu ý rằng trẻ em ở mọi lứa tuổi thường cẩn thận nghe lời cha mẹ.
Về thể thao
Lý thuyết về phương pháp giáo dục thể chất của trẻ em khá tò mò. Nó được cho là để nuôi dạy một đứa trẻ thông qua thể thao. Từ lâu, người ta đã tin rằng những thực hành như vậy sẽ kỷ luật một con người. Ngoài ra, có một sự cải thiện trong cơ thể nói chung. Áp dụng các phương pháp giáo dục thể chất trẻ em có thể đảm bảo sự phát triển toàn diện, ổn định, đa năng của cá nhân. Ngoài ra, một đứa trẻ quen đối mặt với các hoạt động thể chất nhất định sẽ có một cơ thể cường tráng, như được biết từ trí tuệ cổ xưa, một tinh thần khỏe mạnh sẽ mang lại cho bạn cuộc sống.
Hiện nay, giáo dục thể chất là một công cụ dành cho các bậc cha mẹ sẵn sàng tham gia cùng con mình. Giáo dục như vậy cũng được thực hiện trong các cơ sở giáo dục được thiết kế cho trẻ em ở các độ tuổi khác nhau. Ở các trường mẫu giáo, các chương trình khá khác nhau, và giáo dục thể chất tiêu chuẩn được cung cấp cho học sinh và học sinh như một yếu tố của khóa học giáo dục. Nếu muốn, bạn có thể gửi trẻ đến một phần đặc biệt. Điều này cũng sẽ giúp phát triển nhân cách toàn diện của trẻ, để đạt được sự hình thành một tính cách mạnh mẽ, rõ ràng. Trẻ em đam mê thể thao có nhiều khả năng có mục tiêu rõ ràng và sẵn sàng nỗ lực để đạt được mục tiêu đó.
Tiếp viện
Một trong những phương pháp nuôi dạy trẻ mầm non đầy hứa hẹn được gọi là "tích cựccủng cố. "Nó liên quan đến một số hành động được thực hiện bởi cha mẹ là phản ứng đối với hành động của trẻ. Ví dụ, sự củng cố đó có thể là một món quà, bổ sung cho việc xem phim hoạt hình mà trẻ yêu thích. Đáng được khen ngợi: Bé cần được hôn, cho bé cái gì đó dễ chịu, bày tỏ lòng biết ơn theo cách khác, ôm. Điều quan trọng nhất là bé hiểu rằng bé ngoan, vì bé đã làm điều gì đó tích cực. cảm xúc, nâng cao cảm xúc, do đó nó sẽ là một động lực.
Trong lý thuyết của phương pháp nuôi dạy trẻ ở độ tuổi mẫu giáo, sự củng cố tiêu cực được giải thích là cần phải chứng minh cho trẻ vị thành niên phản ứng tiêu cực đối với một hành động xấu đã xảy ra. Bạn có thể trách móc bé, bạn có thể đưa ra nhận xét với bé. Với một hành vi phạm tội đủ nghiêm trọng, bạn có thể trừng phạt đứa trẻ, nhưng phải có lý do. Hình phạt là khác nhau. Một cách khá hiệu quả là tạm dừng, tạm dừng, trong đó trẻ vị thành niên được ở lại một mình. Tại thời điểm này, nó bị cấm để làm một cái gì đó, chơi, giao tiếp. Ngày xưa, người ta phạt chúng bằng cách dồn chúng vào một góc, thậm chí chúng phải đặt hẳn một vị trí đặc biệt trong nhà. Đứa trẻ, khi đến đây, ngay lập tức nhận ra rằng mình đã làm điều gì đó tồi tệ. Vì ở lạikéo dài một lúc, và không có gì để làm, đứa trẻ rơi vào suy nghĩ tại sao mình bị trừng phạt vì những gì mình đã làm, điều gì đã bị làm xấu và cần phải làm điều đúng như thế nào.
Thêm về hình phạt
Về lý thuyết, phương pháp giáo dục trẻ mầm non và vấn đề lựa chọn hình phạt thích hợp, được đặc biệt chú ý. Đôi khi tiền phạt là một cách để đi. Đồng thời, hệ thống hình phạt được áp dụng trong gia đình nên được thảo luận trước với trẻ. Ví dụ, nếu một đứa trẻ làm sai điều gì đó, những người lớn tuổi có thể lấy đi món đồ chơi yêu thích của chúng trong một thời gian. Bạn có thể giảm thời gian dành cho trò chơi hoặc từ chối xem phim hoạt hình. Đồng thời, những hành động cần được trẻ nhận thức một cách tích cực không nên được đưa vào hệ thống hình phạt. Ví dụ, không thể buộc đọc sách hoặc dọn dẹp như một hình phạt - trẻ vị thành niên sẽ bắt đầu cảm thấy những hành động đó là khó chịu, có nghĩa là trẻ sẽ cố gắng hết sức để tránh chúng. Nhưng bạn có thể từ chối đồ ngọt, trong khi về nguyên tắc bạn không thể hạn chế thức ăn.
Điều này thật thú vị
Phương pháp tăng cường được một số người gọi là "luyện". Nghe có vẻ hơi thô, nhưng nắm bắt được bản chất một cách hoàn hảo. Hành vi tốt gây ra phản ứng tích cực từ người lớn tuổi, hành vi xấu gây ra phản ứng tiêu cực. Hệ thống này được trẻ tiếp thu một cách dễ dàng và nhanh chóng. Trong trường hợp này, bạn nên sử dụng cả phần thưởng và quân tiếp viện. Tăng cường - một phản ứng ngay sau hành động hoàn hảo.
Ví dụ, nếu một đứa trẻ làm tốt điều gì đó, nó có thể được khen ngợi, và lời khen ngợi sẽ là sự củng cố. Phần thưởng sẽ là sự hoàn thành mong muốn của anh ấy, chẳng hạn như đi dạo trong công viên vào cuối tuần.
