Trong nhiều bảng câu hỏi và bảng câu hỏi trong cột về giáo dục, có một mục trả lời là chưa hoàn thiện cao hơn.
Thuật ngữ này có nghĩa là gì?
Mười năm trước, giáo dục đại học không hoàn chỉnh có nghĩa là một người vào trường đại học, nhưng vì lý do nào đó mà không hoàn thành nó. Có nghĩa là, vào thời điểm đó, không quan trọng việc học đại học bao nhiêu năm, và những người học đủ bốn năm được đánh đồng với những người học một năm, hoặc thậm chí ít hơn. Đối với những người sau này làm việc trong khu vực kinh tế tư nhân, nói chung, tính năng này không đóng một vai trò nào.
Nhưng đối với nhân viên trong cơ quan công quyền, sự khác biệt về trình độ học vấn đại học hoàn chỉnh và không hoàn chỉnh là rất đáng kể - xét cho cùng, những gì được viết trong bằng tốt nghiệp hoặc chứng chỉ của trường đại học phụ thuộc vào mức lương của họ, được quy định trong lịch trình của nhân viên.. Do đó, cách tiếp cận này cuối cùng đã cho thấy sự mâu thuẫn của nó và đã bị bãi bỏ.
Khái niệm này có ý nghĩa gì trong giáo dục đại học hiện đại?
Giáo dục đại học chưa hoàn thiện là một nền giáo dục chính thức đã hoàn thành, thời gian là bốn năm. Sau đó, sinh viên tốt nghiệp được cấp bằng tốt nghiệp đầu tiên và được traobằng cử nhân.
Sau đó, sinh viên có hai lựa chọn để phát triển các sự kiện: anh ta có thể đi làm với nền giáo dục mới nhận được hoặc tiếp tục học và nhận bằng tốt nghiệp thứ hai trong một hoặc hai năm, lần này là giáo dục đại học đầy đủ và bằng chuyên gia hoặc bằng thạc sĩ, tùy thuộc vào chính sách của trường đại học và đặc điểm kỹ thuật đã chọn.
Bằng cử nhân có được coi là tự túc không?
Chắc chắn là có. Tuy nhiên, giáo dục chưa hoàn thiện cao hơn, tất nhiên, vẫn cao hơn. Và chất lượng của nó không phụ thuộc vào số năm học mà phụ thuộc vào kiến thức thu được. Tất nhiên, có một sự khác biệt so với cái đầy đủ. Đặc biệt, nó liên quan đến phạm vi kiến thức lý thuyết. Bốn khóa học đầu tiên trong bất kỳ cơ sở giáo dục đại học nào, sinh viên nhận được một nền tảng kiến thức chung.
Họ liên quan đến cả phần lý thuyết và thực hành. Nhưng ở đây, kiến thức chuyên sâu dành cho hoạt động khoa học trong lĩnh vực đã chọn, cũng như để giảng dạy bộ môn hồ sơ, sinh viên chỉ nhận được ở thẩm quyền. Vì vậy, bằng tốt nghiệp đại học không hoàn chỉnh, tất nhiên, chứng minh trình độ của một người, nhưng không cho phép người đó có quyền dạy người khác học cao hơn hoặc đăng ký học sau đại học hoặc tiến sĩ. Vì vậy, nếu những hoạt động này quan trọng đối với bạn và bạn muốn thực hiện chúng trong tương lai, bạn không nên dừng lại ở tấm bằng cử nhân. Nhưng đồng thời, giảng dạy trong các cơ sở giáo dục chuyên biệt cấp THCS và THPT là ngườingười đã nhận được bằng cấp đầu tiên, nó có thể tốt.
Nhưng làm thế nào, những sinh viên cũ được gọi là những người đã bỏ học trước khi tốt nghiệp đầu tiên của họ, nếu giáo dục đại học chưa hoàn thành là một giáo dục hoàn thiện?
Hiện tại, các tài liệu chính thức có một thuật ngữ riêng cho việc đào tạo như vậy. Bây giờ nó thường được gọi là một nền giáo dục đại học chưa hoàn thiện.
