Nhiệm vụ của giáo viên không chỉ là dạy cho đứa trẻ những kiến thức cơ bản về môn học của mình và cách áp dụng những kiến thức thu được vào thực tế, mà còn truyền cho con người cảm giác về cái đẹp. Các giáo viên dạy âm nhạc, nghệ thuật thị giác và công nghệ là những người thành công nhất trong việc hoàn thành nhiệm vụ sau này. Giúp họ trong ứng dụng này của các dự án khác nhau. Các dự án công nghệ sáng tạo dành cho các cô gái đặc biệt phổ biến.
Đây là gì
Dự án sáng tạo về công nghệ là công việc độc lập của học sinh nhằm tạo ra thứ này hay thứ kia. Thường thì quá trình này sẽ kéo dài nhiều bài học và được giáo viên giám sát cẩn thận. Giáo viên giúp quyết định chủ đề, tìm hoặc vẽ phác thảo, làm các công việc chuẩn bị để tạo ra sản phẩm.
Thông qua việc sử dụng các dự án sáng tạo, các cô gái có thể thử mình trở thành nhà thiết kế hoặc đầu bếp, thể hiện kỹ năng và khả năng của mình, vàđiều quan trọng nhất là phát huy hết tiềm năng của bạn.
Khi dự định sử dụng các dự án công nghệ sáng tạo cho nữ sinh trong quá trình giảng dạy, giáo viên nên cân nhắc cẩn thận các chủ đề và mối quan hệ của chúng với chương trình giảng dạy. Các hướng chính mà các dự án có thể được thiết lập:
- nấu ăn;
- thêu chữ thập;
- thêu ruy băng;
- khâu thêu;
- kỹ thuật chắp vá;
- đan;
- may đo;
- kết cườm;
- làm đồ chơi và búp bê;
- sản xuất các sản phẩm trang trí nội thất.
Vào khi nào?
Một trong những câu hỏi thường gặp nhất là khi nào thì giới thiệu các dự án công nghệ sáng tạo cho các cô gái? Lớp 5 là thời điểm hoàn hảo để giới thiệu các dự án. Trẻ sẽ nhanh chóng nắm bắt được bản chất của những công việc đó, học cách thực hiện chúng một cách nhanh chóng và hiệu quả. Tất cả điều này sẽ là một điểm cộng rất lớn, đặc biệt nếu bạn dự định giao những bài tập như vậy trong suốt quá trình học của mình.
Một trong những phần của dự án là quảng cáo của nó. Điều này bao gồm việc tạo ra tên của thành phẩm, mô tả của nó, phát triển nhãn hiệu và một khẩu hiệu quảng cáo nhỏ.
Một dự án công nghệ bao gồm những gì
Dự án bao gồm những gì? Thông thường, một dự án công nghệ bao gồm việc lựa chọn phương hướng và chủ đề công việc, lựa chọn vật liệu và sản xuất một sản phẩm cụ thể từ chúng. Mỗi giai đoạn của công việc được cố định và sau đó được học sinh vẽ ra trong cái gọi là thuyết minh. Một bản trình bày cũng được yêu cầu để bảo vệ dự án.
KVí dụ, hãy xem xét các dự án công nghệ sáng tạo dành cho nữ sinh (lớp 5). Tạp dề là một trong những chủ đề chính được nghiên cứu. Bạn có thể cho trẻ không chỉ may một thứ tiêu chuẩn theo mẫu đã hoàn thiện mà còn có thể tự mình chuẩn bị bản phác thảo sản phẩm, tạo mẫu, chọn vải phù hợp và may.
Đánh giá thêm có thể được thực hiện trên cơ sở cạnh tranh, có tính đến khi phân loại không chỉ loại sản phẩm, mà còn cả chất lượng của các đường khâu, kết cấu chính xác của bản vẽ.
Thời điểm thích hợp nhất để thực hiện những dự án công nghệ sáng tạo như vậy cho các bé gái là lớp 5. Một chiếc tạp dề được may trong quá trình thực hiện của họ có thể là một món quà tuyệt vời trong ngày 8/3 cho mẹ hoặc bà.
Các chủ đề dự án mẫu
Tùy thuộc vào chủ đề và mục tiêu của nó, bạn có thể chọn các nhiệm vụ như vậy cho các dự án sáng tạo.
Khi học nghệ thuật và thủ công, các chủ đề sau có thể được gợi ý:
- một bảng ngũ cốc;
- làm quà lưu niệm từ chất liệu ngẫu hứng;
- sản phẩm bột muối;
- khung ảnh;
- sản phẩm papier-mache.
Khi bắt đầu học công nghệ, những dự án công nghệ sáng tạo như thế này dành cho các bạn nữ sẽ rất thú vị. Lớp 5 chỉ bao hàm những nhiệm vụ đơn giản.
Khối thứ hai của các chủ đề mẫu liên quan đến nghiên cứu về may vá. Nó ngụ ý khả năng may những thứ đơn giản cả bằng máy và bằng kim đơn giản. Điều này bao gồm các chủ đề sau:
- làm búp bê của tác giả;
-làm một con búp bê quyến rũ;
- giá đỡ nồi bếp tự làm;
- đệm sofa;
- giường kim.
Độ tuổi phù hợp cho các dự án công nghệ sáng tạo dành cho nữ sinh này là lớp 6.
Khối nhiệm vụ tiếp theo liên quan đến chủ đề "Dệt". Trong hầu hết các trường hợp, những công việc này có liên quan đến công việc với chuỗi hạt và chuỗi hạt. Trước khi bắt đầu làm việc, nên giải thích cho trẻ các tính năng của việc làm việc với các hạt - cách chọn đúng, cách chọn dây câu hoặc dây để dệt, các vật liệu bổ sung. Chúng bao gồm các chủ đề phụ sau:
- quà tặng kết cườm
- trang trí bằng cườm.
- làm hoa từ hạt.
Độ tuổi cho các dự án công nghệ sáng tạo dành cho nữ sinh này là lớp 6, tốt nghiệp 5, bắt đầu từ 7.
Thêu là một trong những chủ đề lớn được dành nhiều thời gian trong các buổi học công nghệ. Chủ đề liên quan đến việc nắm vững một số kỹ thuật thêu - thêu bằng ruy băng, khâu sa tanh, thêu chữ thập, hạt cườm. Đối với mỗi loại, các chủ đề nhiệm vụ sau có thể được đề xuất:
- mẫu thêu;
- khăn ăn thêu;
- khăn trải bàn thêu;
- khăn thêu.
Bạn cũng có thể cho trẻ em cơ hội chọn kiểu thêu cho dự án của mình.
Độ tuổi phù hợp với các dự án công nghệ sáng tạo dành cho nữ sinh này là lớp 7.
Một nhóm chủ đề dự án khác phù hợp để củng cố kiến thức và kỹ năng thu được trong khi nghiên cứu những điều cơ bảnđan.
Vì vậy, bạn có thể sử dụng các loại nhiệm vụ sáng tạo sau:
- tạo đệm sưởi;
- đan đồ chơi mềm;
- macrame.
Khi nào thì tốt nhất nên sử dụng các chủ đề này khi củng cố kỹ năng đan móc. Đối với kim đan, bạn có thể sử dụng:
- khăn quàng cổ;
- tất ấm;
- áo vest dệt kim.
Độ tuổi phù hợp với các dự án công nghệ sáng tạo dành cho nữ sinh này là lớp 7.
Tiếp theo, chúng ta chuyển sang nhóm chủ đề khó nhất. Chúng liên quan đến việc may vá trên máy đánh chữ và liên quan đến khả năng lấy số đo và tạo mẫu. Các chủ đề bắt đầu:
- vỏ gối;
- Tạp dề tự làm;
- may váy;
- may quần đùi;
- hàng đầu mùa hè.
Lưu ý rằng những dự án công nghệ sáng tạo dành cho nữ sinh lớp 8 ở trên là phù hợp nhất.
Trẻ càng lớn thì chủ đề công việc của trẻ càng trở nên khó khăn hơn. Sau lớp 8, điều quan trọng là phải đặt ra các dự án lớn, việc thực hiện sẽ mất ít nhất một quý, tối đa là một học kỳ. Các chủ đề chính cho các dự án quy mô lớn như vậy:
- tạo ra một chiếc váy đẹp mắt;
- tạo mẫu và may một chiếc váy suông;
- may đo trang phục.
Độ tuổi mà trẻ em có thể làm chủ những dự án công nghệ sáng tạo dành cho trẻ em gái là lớp 10.
Đáng chú ý là một chủ đề kháccác dự án liên quan đến nấu ăn. Loại dự án sáng tạo này có thể được cung cấp một hoặc hai bài học, trong đó trẻ em có thể tìm hoặc tự làm công thức và chuẩn bị một món ăn. Việc này được thực hiện tốt nhất vào cuối học kỳ, năm học.
Các công đoạn chính của dự án
Tất cả các giai đoạn thực hiện nhiệm vụ sáng tạo được chia thành:
- Tìm kiếm, khi một đứa trẻ chọn hướng, tìm kiếm hoặc tạo một bản phác thảo hoặc bản vẽ, hãy chọn vật liệu.
- Công nghệ - trong đó công việc chính của sản phẩm hoặc dự án được thực hiện.
- Phân tích, trong đó đứa trẻ đánh giá kết quả, giá trị và lợi ích của nó.
Làm việc
Chủ yếu là các dự án công nghệ sáng tạo dành cho nữ sinh được thực hiện theo kế hoạch sau:
1. Chọn chủ đề dự án.
2. Phác thảo.
3. Lên bản vẽ hoặc mẫu.
4. Lựa chọn vật liệu.
5. Tạo ra một sản phẩm.
6. Chuẩn bị ghi chú giải thích.
7. Đang chuẩn bị một bài thuyết trình.
8. Bảo vệ dự án đã hoàn thành.
Thuyết minh
Như đã đề cập, các dự án sáng tạo làm sẵn về công nghệ dành cho các cô gái phải có ghi chú giải thích. Nó bao gồm các yếu tố sau:
- trang tiêu đề;
- giới thiệu;
- cơ sở để chọn một ý tưởng;
- phác thảo sản phẩm;
- danh sách vật liệu được sử dụng;
- bản vẽ;
- trong trường hợp đặt may sản phẩm -bố cục hoa văn trên vải;
- mẫu các đường may đã qua sử dụng hoặc các kiểu đan, các kỹ thuật khác;
- danh sách cố định;
- môi trường trong lành;
- tính toán kinh tế;
- kết luận;
- danh sách các nguồn;
- ứng dụng an toàn;
- quảng cáo sản phẩm.
Trình bày
Một điểm cộng lớn khi bảo vệ một dự án là sự hiện diện của một bài thuyết trình. Khi chuẩn bị, bạn nên sử dụng ảnh chụp thành phẩm, các giai đoạn tạo ra nó. Bạn có thể sử dụng tham chiếu lịch sử, sẽ cho biết loại hình nghệ thuật này bắt nguồn từ khi nào và ở đâu.
Đánh giá
Hãy xem một ví dụ về cách đánh giá các dự án công nghệ sáng tạo dành cho trẻ em gái. Lớp 8 cung cấp cho bạn cách may bất kỳ thứ gì, ví dụ như váy. Khi chấm điểm, hãy cân nhắc:
- Số đo chính xác.
- Dựng đúng bản vẽ và mẫu.
- Chất lượng đường khâu.
- Hình thức của mô hình.
Điều quan trọng là giáo viên phải chỉ ra trước tất cả các tiêu chí đánh giá, giải thích chính xác những gì họ sẽ chú ý. Đồng thời, điều quan trọng là các dự án phải có xếp hạng “xuất sắc” hoặc “tốt”. Nếu không, học sinh có thể thất vọng về công việc của mình.
Để đánh giá các dự án đã nhận, bạn cũng có thể mời các sinh viên khác tham gia bình chọn - sản phẩm họ thích nhất.
Kết luận
Một trong những bài học liên quan đến sáng tạodự án là công nghệ. Các cô gái thích may vá, đặc biệt nếu họ được tự do lựa chọn khi chỉ định một chủ đề hoặc nhiệm vụ. Nhờ sử dụng công nghệ dự án, thanh thiếu niên học cách áp dụng kiến thức thu được trong quá trình đào tạo vào thực tế, phát triển sáng tạo. Các dự án được sử dụng tốt nhất nếu quá trình nghiên cứu chủ đề kéo dài hơn 8-10 bài học.
