Collegia, được tạo ra bởi Peter 1, được nhà lý thuyết Leibniz cung cấp cho hoàng đế. Bản thân Peter đã lên kế hoạch chuyển giao hệ thống chính quyền Tây Âu cho Nga, đặc biệt chú ý đến kinh nghiệm của Thụy Điển. Chính ở đó, cấu trúc quyền lực mang tính tập thể.
Giới thiệu
Trước khi các trường đại học của Peter Đại đế ra đời, các đối tượng đã được gửi ra nước ngoài để nghiên cứu các tính năng của một thiết bị như vậy. Các chuyên gia từ các quốc gia khác đã được mời đến Nga để giúp tổ chức các thể chế mới. Tuy nhiên, họ luôn bị người Nga dẫn đầu.
Lượt xem
Chính thức, các trường cao đẳng của Peter Đại đế và chức năng của chúng được xác định vào năm 1719. Mỗi người trong số họ có quy chế riêng của mình. Tổng số trường cao đẳng là 12.
- Đầu tiên phụ trách đối ngoại.
- Thứ hai - dành cho quân đội.
- Đã có bảng hàng hải riêng.
- Trường Đại học Bang chịu trách nhiệm hạch toán chi phí.
- Hội đồng quản trị phòng xử lý thu nhập.
- Trường Cao đẳng Tư pháp thực hiện chức năng tư pháp.
- Ban sửa đổi thực hiện giám sát trong lĩnh vực tài chính.
- Ban Thương mại được giao phó chức năng giao dịch.
- Berg Collegium chịu trách nhiệm khai tháctrường hợp.
- Trường Cao đẳng Sản xuất tiến hành các hoạt động trong ngành.
- Votchina - hoạt động giống như phần trước.
- Thẩm phán trưởng là cơ quan trung ương của thành phố. Một tòa nhà đặc biệt đã được dành riêng cho họ ở St. Petersburg.
Trình
Thượng viện và các trường cao đẳng dưới thời Peter 1 nằm trong một chuỗi phân cấp nghiêm ngặt. Những người sau này đều trực thuộc Thượng viện, nhưng ở các mức độ khác nhau. Các trường đại học quân sự và hải quân có tính độc lập nhất. Mỗi người trong số họ đều có sự hiện diện của nó, văn phòng.
Khác biệt
Các trường cao đẳng của Peter Đại đế đã làm cho việc quản lý các bộ phận trở nên dễ dàng hơn nhiều. Tuy nhiên, trên thực tế, những người có ảnh hưởng nhất thường ảnh hưởng đến các quyết định quan trọng, trong khi các quyết định của tập thể không phải lúc nào cũng được đưa ra.
Lý do chọn
Thật là tự nhiên khi đặt câu hỏi tại sao các trường cao đẳng của Peter Đại đế lại được tạo ra chính xác theo mô hình của Thụy Điển. Vấn đề là trong những ngày đó, hệ thống của Thụy Điển được coi là mẫu mực. Hoàng đế không nhìn thấy những ví dụ như vậy trong thực tế của Nga. Ông quyết định không phát minh ra một con tàu đặc biệt của Nga và quyết định chỉ đơn giản là chế tạo một tàu khu trục nhỏ kiểu phương Tây hiệu quả.
Chức năng gửi
Giới thiệu các hội đồng, Peter 1 có nghĩa là các quyết định ở đây sẽ được đưa ra trong các cuộc họp. Nhưng sau khi được giới thiệu, chúng đã trải qua những thay đổi liên tục và đến cuối triều đại của vị hoàng đế chỉ còn lại 10 chiếc.
Ý tưởng ban đầu về những quyết định có cân nhắc đã bị chôn vùi dưới ảnh hưởng của những thành viên mạnh nhấttrường Cao đẳng. Lý do là tính tập thể không được ghi chép lại một cách chặt chẽ. Bản thân Peter cũng tin rằng sự hiện diện của một số lượng lớn các thành viên trong cơ quan chức năng sẽ khiến việc che giấu tội phạm pháp luật trở nên khó khăn hơn. Rốt cuộc, một người vi phạm pháp luật dễ hơn nhiều so với vi phạm trước mặt nhiều người: ít nhất một người có thể cho đi.
Theo ý tưởng của hoàng gia, mỗi trường hợp sẽ được quyết định bởi đa số phiếu. Người nước ngoài cũng ngồi trong các trường cao đẳng. Họ được coi là những chuyên gia trong lĩnh vực của họ, và họ bị thu hút bởi quyền lực để các nhà quản lý mới vào nghề của Nga có thể học hỏi từ những đồng chí có kinh nghiệm. Đối với người nước ngoài, con đường dẫn đến chức chủ tịch của các trường cao đẳng đã bị đóng lại bởi sắc lệnh của Peter. Tuy nhiên, người nước ngoài đã trở thành phó tổng thống.
Sự ra đời của hệ thống đại học đã loại bỏ các Đơn đặt hàng một cách hiệu quả. Hầu hết các tổ chức mới hoạt động trong một thời gian dài: chúng chỉ biến mất trong các cuộc cải cách của Catherine II và Alexander I. Peter đã ký sắc lệnh về việc thành lập các trường cao đẳng vào năm 1719. Việc triển khai các ý tưởng của anh ấy có xu hướng bị trì hoãn.
Chủ tịch của mỗi trường đại học được Thượng viện bổ nhiệm trực tiếp. Điều này cũng đúng với phó chủ tịch. Tổng thống không thể đưa ra quyết định nếu không có các cuộc họp và sự tham gia của các thành viên của đại học. Các cơ quan mới được giới thiệu gặp nhau hàng ngày, ngoại trừ ngày lễ và chủ nhật. Các cuộc họp thường kéo dài 5 giờ. Mỗi trường đại học có một công tố viên, có nhiệm vụ đảm bảo rằng các vụ việc được giải quyết đúng đắn.
Sau những cải cách của Peter Đại đế, chức năng của các cơ quan chức năng đã được phân định rõ ràng. Điều này phân biệt bộ máy nhà nước vớiquá khứ với một hệ thống lệnh. Nhược điểm của hệ thống là thực tế là các chức năng của một số hội đồng được trộn lẫn trong thực tế: một số có thể giải quyết công việc của những người khác một cách an toàn. Ngoài ra, cảnh sát, y tế và bưu điện bị bỏ lại mà không được chú ý. Và cuối cùng, cần phải tiếp tục cải cách vào những năm 1720, đưa ra các đơn đặt hàng bổ sung cho những khu vực này.
