Hình dạng hình học hoặc Nơi hình học bắt đầu

Hình dạng hình học hoặc Nơi hình học bắt đầu
Hình dạng hình học hoặc Nơi hình học bắt đầu
Anonim

Nhiều người lầm tưởng rằng họ lần đầu tiên bắt gặp các khối hình học ở trường trung học. Ở đó họ nghiên cứu tên, đặc tính và công thức của chúng. Nhưng trên thực tế, kể từ khi còn nhỏ, bất kỳ đồ vật nào mà một đứa trẻ nhìn thấy, cảm thấy, ngửi hoặc tương tác với nó theo bất kỳ cách nào khác, chính xác là một hình học. Chiếc ghế dài mà sản phụ nằm trên đó có hình chữ nhật, chiếc đèn chiếu sáng cho bác sĩ sản khoa là hình tròn, lỗ thông hơi trên cửa sổ là hình vuông. Danh sách là vô tận.

hình học không gian
hình học không gian

Hình học, trực tiếp là một yếu tố của khoa học, lần đầu tiên học sinh ở các lớp trung học gặp phải. Bạn thậm chí có thể nói rằng hình học bắt đầu với chúng. Tuy nhiên, như đã đề cập ở trên, những tương tác đầu tiên với chúng xảy ra trước đó rất lâu. Lấy ví dụ, một điểm. Nó là con số nhỏ nhất trong hình học. Ngoài ra, nó được coi là cơ sở của tất cả những thứ khác (giống như nguyên tử trong hóa học). Tất cả các hình tam giác, hình vuông và các hình dạng khác trên bất kỳHình vẽ được tạo thành từ nhiều dấu chấm. Chúng có một số thuộc tính nhất định, mỗi đặc tính chỉ có trong một hình (không có hình nào khác có được).

Có thể cho rằng tất cả các hình dạng hình học đều bao gồm các đường thẳng, nhưng đó là gì? Đây là tập hợp các chấm được sắp xếp thành một hàng. Chúng có thể được tiếp tục vô thời hạn, vì một đường thẳng không kết thúc. Nếu nó bị ràng buộc về hai phía, thì theo thói quen người ta gọi nó là một đoạn. Nếu chỉ có một ràng buộc, thì bạn có một tia. Do đó, tất cả các hình phẳng trong hình học đều bao gồm các phân đoạn, vì các thành phần có cả phần cuối và phần đầu. Điều đáng chú ý là đường thẳng, được phân chia bởi một điểm, là hai tia hướng ngược chiều nhau.

hình dạng hình học ba chiều
hình dạng hình học ba chiều

Hình học không chỉ bao gồm các phần tử phẳng mà còn có các hình dạng hình học ba chiều. Họ bắt đầu học chúng ở trường muộn hơn, gần ngày tốt nghiệp, nhưng một người lại gặp chúng, một lần nữa, sớm hơn nhiều. Ví dụ, khi một đứa trẻ nhặt một khối lập phương, nó cầm một khối trong lòng bàn tay. Hoặc, nếu anh ta nhìn vào tủ ngăn kéo, thì trước mặt anh ta là một hình chữ nhật có hình bình hành. Tất cả các hình ba chiều đều bao gồm các mặt phẳng (nghĩa là, nó là một khái niệm cơ bản không xác định, giống như một đường thẳng). Cùng một song song bao gồm sáu phần tử như vậy. Bạn có thể trực quan làm quen với máy bay bằng cách nhìn vào bề mặt của bất kỳ chiếc bàn nào. Nhưng đây sẽ chỉ là một phần của nó, vì có những hạn chế. Bản thân mặt phẳng cũng vô hạn như đường thẳngdòng.

tiêu đề hình học
tiêu đề hình học

Vì vậy, không có hình cầu nào mà các hình hình học sẽ không gặp nhau. Tên của chúng khác nhau, chúng xác định thuộc tính và tính năng. Ví dụ: công thức về diện tích hình tam giác sẽ không hoạt động đối với hình chữ nhật hoặc hình vuông.

Nên cho trẻ làm quen với các khối hình học ngay khi còn ở tuổi mẫu giáo. Bạn có thể làm chúng bằng tay của chính mình, và sau đó đặt các bản vẽ khác nhau trên giấy với chúng (nếu đây là các phần tử phẳng). Tuy nhiên, đừng từ bỏ con số thể tích. Trên Internet, bạn có thể tìm thấy nhiều trò chơi giáo khoa liên quan đến điều này. Nhưng chúng ta không được ngừng tìm hiểu về chúng, bởi vì tất cả những gì chúng ta thấy là các hình dạng hình học. Ngay cả một người cũng được tạo nên từ họ!

Đề xuất: