Dự án quốc gia ưu tiên "Giáo dục" được thiết kế để thu hút sự chú ý của công chúng đến hệ thống giáo dục Nga. Bài viết này cung cấp thông tin về tầm quan trọng và các đặc điểm khác biệt của nó.
Dự án quốc gia ưu tiên "Giáo dục" có các mục tiêu sau:
- thúc đẩy các hướng dẫn chính sách giáo dục công;
- hỗ trợ cho các tổ chức xã hội dân sự;
- điểm nổi bật trong hệ thống giáo dục quản lý hiện đại;
- ủng hộ thanh niên tài năng, có năng lực, dám nghĩ dám làm.
Mục tiêu Dự án
Nhờ những đổi mới đang diễn ra trong hệ thống các trường trung học cơ sở trở lên, các trung tâm đại học cấp 3 đã xuất hiện trên cả nước. Ví dụ, việc thực hiện dự án quốc gia ưu tiên "Giáo dục" đã giúp tạo ra Bắc Cựcmột trường đại học liên bang đã trở thành niềm tự hào của khu vực.
Nhiệm vụ chính:
- hình thành các trung tâm đại học lớn trong cả nước;
- nâng cao chất lượng giáo dục trong nước thông qua việc tập trung nguồn lực;
- đào tạo các nhà quản lý của thời đại mới.
Để giải quyết các nhiệm vụ đặt ra, hai cách được cho phép: mở các trường đại học thống nhất và hình thành các trường kinh doanh để đào tạo nhân viên quản lý ở Moscow và St. Petersburg.
Nâng cao chất lượng giáo dục
Dự án quốc gia ưu tiên "Giáo dục" được thiết kế để giải quyết các nhiệm vụ sau:
- tạo ra "điểm tăng trưởng", nghĩa là nâng cao chất lượng giáo dục;
- hỗ trợ cho giáo viên tiểu học và giáo viên đứng lớp;
- khuyến khích hoạt động của thanh niên trong sự phát triển của làng mạc, thành phố, khu vực;
- kích thích các sáng kiến kinh doanh;
- ủng hộ thành tích văn hoá, khoa học, thể thao của thanh niên;
- nêu bật các phương pháp giáo dục tốt nhất, phổ biến kinh nghiệm ở các vùng.
Cách giải quyết vấn đề
Để đối phó với các nhiệm vụ đặt ra, kể từ năm 2006, một cuộc tuyển chọn cạnh tranh đã được thực hiện để hỗ trợ nhà nước cho các chương trình đổi mới. Việc thực hiện dự án quốc gia "Giáo dục" giúp chúng ta có thể chọn ra những cơ sở giáo dục tốt nhất đang hoạt động tại Liên bang Nga. Số tiền hỗ trợ cho giáo dục trung học là 1 triệu rúp, và cho cấp cao nhất - từ 500 nghìnrúp lên đến 1 triệu.
Dự án quốc gia "Giáo dục" cho phép các cơ sở giáo dục mua thiết bị thí nghiệm, phần mềm và hiện đại hóa lớp học. Nó cho phép bạn nâng cao trình độ trong các khóa học của giáo viên các trường trung học.
Tiêu chí Lựa chọn Cạnh tranh
Dự án quốc gia "Giáo dục" được thực hiện trên cơ sở các quy định do Bộ Giáo dục Liên bang Nga phát triển. Chúng chỉ ra quy trình và tiêu chí chính trên cơ sở đó việc lựa chọn trường học và cơ sở giáo dục đại học được thực hiện để nhận được quỹ liên bang từ tiểu bang cho việc phát triển các hoạt động đổi mới.
Dự án quốc gia "Giáo dục" trong khuôn khổ giáo dục đại học chuyên nghiệp nhằm xác định sự lựa chọn giữa các trường đại học về khoa học tự nhiên và giáo dục kỹ thuật, y học. Dựa trên các tiêu chí, các tổ chức giáo dục tốt nhất được lựa chọn một cách có hệ thống.
Khuyến khích nhà giáo dục
Dự án quốc gia "Giáo dục" góp phần bình chọn hàng năm 1000 giáo viên giỏi nhất cả nước. Kinh nghiệm được trình bày bởi các nhà giáo dục được xã hội công nhận. Những người chiến thắng trong cuộc thi nhận được phần thưởng bằng tiền trị giá 200 nghìn rúp. Được phép tham gia lại vào các thử nghiệm cạnh tranh sau năm năm. Ngoài giai đoạn liên bang của cuộc thi, mỗi thực thể cấu thành của Liên bang Nga cũng có cuộc thi riêng (khu vực), những người chiến thắng trong số đó được trao phần thưởng vật chất với số tiền là 50 nghìn rúp. Danh sách những người chiến thắng cấp liên bang được thông quatheo lệnh của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga, được xuất bản trên trang web chính thức của bộ.
Các dự án quốc gia trong lĩnh vực giáo dục góp phần nâng cao vị thế của giáo viên Nga, thay đổi thái độ đối với giáo viên từ phía học sinh và phụ huynh của họ.
Kết
Hiện tại, có mối liên hệ trực tiếp giữa nền giáo dục hiện đại, chất lượng cao và khả năng xây dựng một nhà nước kinh tế hiệu quả và an toàn.
Đối với một quốc gia tập trung vào phương án phát triển sáng tạo, điều quan trọng là phải thúc đẩy hệ thống giáo dục trong nước.
Dự án quốc gia ưu tiên "Giáo dục" là một hình thức hiện đại và hiệu quả nhằm giải quyết một số vấn đề đáng kể trong sự phát triển của ngành giáo dục trong nước.
Do đã lâu không có cơ chế hỗ trợ vật chất và tài chính rõ ràng cho hệ thống giáo dục Nga trong một thời gian dài, nên rất khó để nói về việc đạt được các chỉ số chất lượng. Trước khi áp dụng các tiêu chuẩn giáo dục mới trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông của Nga, quá trình giáo dục và giáo dục không liên quan đến việc xác định và phát triển những đứa trẻ tài năng và có năng khiếu, mà việc lựa chọn quỹ đạo phát triển cá nhân cho chúng.
Việc xây dựng và thực hiện dự án quốc gia ưu tiên "Giáo dục" đã góp phần hiện đại hóa phương pháp, kỹ thuật dạy học và giáo dục thế hệ trẻ. Nguyên tắc cá nhân hóa và cách tiếp cận cá nhân tronggiáo dục, hiện đang được sử dụng bởi các giáo viên, là một công cụ hữu hiệu để đáp ứng trật tự xã hội phù hợp với tiêu chí lựa chọn những giáo viên giỏi nhất ở Liên bang Nga.
