Elena và Boris Nikitin được biết đến ở nước ta với tư cách là những giáo viên, phụ huynh và tác giả đã phát minh ra phương pháp nuôi dạy trẻ ban đầu. Ngoài ra, họ là tín đồ của ý tưởng rằng khả năng sáng tạo của trẻ mới biết đi được hình thành từ thời thơ ấu. Nikitins là cha mẹ hạnh phúc của bảy người con và ông bà của hai mươi bốn đứa cháu.
Bản chất của kỹ thuật
Phương pháp của Nikitins dựa trên niềm tin rằng mọi đứa trẻ đều đã có sẵn những khả năng khổng lồ cho bất kỳ hoạt động nào từ thời thơ ấu, và điều quan trọng chính là phải có thời gian để nhận ra chúng. Nếu không, khả năng sẽ mất dần. Theo các tác giả, các khả năng và kỹ năng được phát triển tốt hơn ở những em bé đã được đào tạo gần như ngay từ khi mới sinh.
Boris Nikitin là người sáng lập ý tưởng rằng nhiệm vụ của mỗi bậc cha mẹ là tạo ra môi trường phát triển phù hợp và các điều kiện “tiên tiến” cho trẻ em. Có nghĩa là, không gian mà họ thường xuyên ở (nhà hoặc căn hộ) phải chứa đầy sách hướng dẫn và trò chơi thúc đẩy sự phát triển của trí sáng tạo và trí thông minh, cũng như thiết bị cho các bài tập thể chất.
Ngoài ra, bạn cần dành nhiều thời gian cho các hoạt động cùng con. Phương pháp Nikitin thiết lậprằng cần đặc biệt lưu ý để đảm bảo rằng đồ dùng dạy học cho bé ngày nay khó hơn một chút so với khả năng của bé.
Ý tưởng chính
Để hiểu rõ hơn về kỹ thuật này, chúng ta nên xem xét một số ý tưởng chính của nó.
- Không cần thực hiện bất kỳ bài tập, bài tập hay bài học đặc biệt nào. Mỗi đứa trẻ đều làm đúng như những gì nó muốn. Đồng thời, lớp học thể dục nên được kết hợp với các hoạt động khác.
- Mỗi bậc cha mẹ dù là bố hay mẹ cũng không nên thờ ơ với những kỹ năng và khả năng của con yêu. Người lớn nên tham gia các cuộc thi, trò chơi dành cho trẻ em và trong cuộc sống của họ.
- Cho trẻ sơ sinh bú là cần thiết theo yêu cầu, ngay cả khi trẻ muốn ăn đêm. Bạn không cần phải tạo bất kỳ chế độ cụ thể nào. Điều tương tự cũng áp dụng cho trẻ em trên một tuổi. Elena và Boris tuân thủ quy tắc không ép các em bé bú.
- Phương pháp Nikitins cũng xác nhận sự cần thiết của các quy trình làm cứng thường xuyên, cũng như tắm không khí. Trẻ em không được ở trong môi trường vô trùng tuyệt đối.
- Dạy những điều cơ bản về vệ sinh cho trẻ sơ sinh là cần thiết ngay từ khi chúng mới sinh ra. Đối với đứa trẻ này, bạn cần đứng trên chậu, kể cả vào ban đêm.
- Bạn nên cho bé tập những bài thể dục đặc biệt để bé được phát triển toàn diện về thể chất. Như phương pháp của Nikitin đã nhấn mạnh, nên cho trẻ em lắp đặt khu liên hợp thể thao trong căn hộ hoặc nhà ở để chúng có thể tập luyện vào thời gian rảnh.thời gian.
- Trẻ em nên được hoàn toàn tự do để có thể trải nghiệm đầy đủ thế giới xung quanh. Phương pháp này sẽ giúp em bé chủ động trong cuộc sống.
- Mỗi phụ huynh nên cho trẻ làm quen với thế giới của những đồ vật nguy hiểm (ví dụ như diêm, kéo). Em bé được phép (dưới sự giám sát của một trong những người lớn) chạm vào nồi lẩu hoặc dùng kim chích nhẹ vào ngón tay. Theo Boris Nikitin, cách giáo dục này sẽ dạy cho trẻ em tính cẩn thận và trong tương lai chúng sẽ cẩn thận xử lý các đồ vật nguy hiểm.
- Nếu gặp phải mối đe dọa lớn (chẳng hạn như ô tô, cửa sổ mở rộng hoặc tàu hỏa), thì sự sợ hãi và lo lắng phải được khắc họa một cách phóng đại. Đứa trẻ nên lấy hành vi của cha mẹ này làm hình mẫu.
- Phương pháp củaNikitin dành cho trẻ em nói rằng bạn không thể cấm đoán một cách rõ ràng điều gì đó đối với một đứa trẻ. Thà rằng cuốn sách mới này không thể bị xé bỏ, nhưng tờ báo cũ đã đọc này có thể được.
- Lần đầu tiên cầm nĩa, thìa hay bút chì cho bé, bạn nên sửa ngay vị trí chính xác của đồ vật. Nếu không, đứa trẻ sẽ phải được đào tạo lại.
Trò chơi Unicube
Nikitins đã sử dụng "Unicube" để hỗ trợ phương pháp mô tả của trò chơi. Ông được nhiều tín đồ của kỹ thuật được đặt tên thích. Trò chơi này bao gồm 27 viên xúc xắc. Mỗi khuôn mặt của họ được sơn màu vàng, đỏ và xanh lam. Với sự giúp đỡ của họ, đứa trẻ học được không gian ba chiều là gì. Và nhờ trò chơi này, trong tương lai, anh ấy sẽ có thể thành thạo hơn các môn khoa học phức tạp như vẽ và toán học.
60 loại nhiệm vụ được đưa vào làm tài liệu bổ sung cho Unicubus, mỗi loại đều có một mức độ khó nhất định.
Đơn giản nhất được thiết kế cho trẻ em từ 2 đến 3 tuổi. Như Nikitins nói, phương pháp phát triển sớm được thiết kế cho những yêu cầu có phần được đánh giá quá cao đối với đứa trẻ, giúp nó có cơ hội trưởng thành và phát triển. Nhiều phụ huynh ủng hộ việc này nhưng một số chuyên gia cho rằng việc tặng Unicube cho các bạn nhỏ là không đáng, vì nó không có ý nghĩa gì đối với việc phát triển tư duy không gian ở độ tuổi 2 hoặc 3 tuổi. Các chuyên gia khuyên học sinh nhỏ tuổi nên chơi Unicube.
B. Phương pháp của Nikitin dựa trên thực tế là cha mẹ không nên ép trẻ học nếu trẻ không muốn - bạn không nên ép trẻ. Điều này có nghĩa là bạn cần phải bắt đầu giải quyết các nhiệm vụ từ trò chơi, sẽ diễn ra ở dạng miễn phí. Mô hình đã xây dựng có thể được miêu tả trên giấy cùng em bé.
Cách chơi Unicube
Đối với người mới bắt đầu, người lớn nên tự tìm hiểu các quy tắc của trò chơi. Các tác giả của "Unicube" khuyên các bậc cha mẹ nên cố gắng tự mình thu thập các khuôn mặt có cùng sắc độ. Nên là một khối lập phương. Tất nhiên, đứa trẻ có thể cần sự giúp đỡ của bố hoặc mẹ, nhưng trong tương lai, nó sẽ rất vui khi được tự chơi một mình.
Nếu trẻ không thành công trong bất kỳ mô hình nào, thì người lớn không nên giúp đỡ. Sẽ tốt hơn nếu đứa trẻ tạm dừng trò chơi một lúc, và sau đó bắt đầu nó với sức sống mới cho đến khi nó tự tìm ra. Theo phương pháp Nikitin, các khối lập phươngbất kỳ đứa trẻ nào cũng sẽ yêu thích.
Nikitins trong cuốn sách "Trò chơi trí tuệ" đưa ra khuyến nghị bắt đầu luyện tập với "Unicube" ngay từ khi bé được 3 tuổi. Trẻ có thể tự xác định mức độ khả năng của mình bằng cách lựa chọn các hoạt động.
Nhưng, như đã đề cập trước đó, một số chuyên gia và giáo viên nhấn mạnh rằng trò chơi này phù hợp hơn với trẻ mẫu giáo. Theo họ, “Unicube” sẽ là một công cụ tuyệt vời cho các bậc phụ huynh đang chuẩn bị cho con nhập học vào lớp một. Nhờ những hoạt động như vậy, em bé sẽ trở nên chăm chỉ và chăm chỉ hơn.
Gấp trò chơi hình vuông
Trò chơi sau, được đưa vào hệ thống giáo dục của Nikitins, được khuyến khích để phát triển tư duy logic. Theo các tác giả, nó phù hợp cho trẻ em trong độ tuổi từ 3 đến 7 tuổi. "Gấp hình vuông" trông giống như một tập hợp các hình dạng hình học khác nhau mà bạn cần thu thập các hình vuông. Mỗi bộ phận của chúng đều được sơn cùng một màu.
Trò chơi có ba cấp độ khó. Trong phần đầu tiên, hình vuông được tạo thành từ hai phần, trong phần thứ hai - trong số ba phần. Với mỗi cấp độ mới, số lượng các bộ phận sẽ tăng lên.
Phương pháp luận về sự phát triển của Nikitins cho thấy rằng trẻ em rất nhỏ nên được cho không quá ba phần để thu thập. Đối với những đứa trẻ lớn hơn, chúng có thể giải quyết một hình vuông có năm phần. Và những đứa trẻ đang chuẩn bị đến trường có thể đảm nhận những nhiệm vụ khó hơn - từ bảy chi tiết.
Nhiệm vụ sẽ được hoàn thành thành công như thế nào phụ thuộc chủ yếu vào sự quan tâm của trẻ đối với trò chơi và mức độ chuẩn bị của trẻ. Theo các phụ huynh, tốt nhất nên bắt đầu chơi Gấp khối vuông với các nhiệm vụ thông thường. Cách tiếp cận này sẽ đánh thức sự quan tâm của trẻ trong các lớp học. Ngoài ra, mỗi nhiệm vụ được hoàn thành chính xác phải được tăng cường bằng lời khen ngợi. Nikitins tin rằng một phương pháp như vậy sẽ củng cố một thái độ tích cực đối với trò chơi.
Nguyên tắc của trò chơi "Gấp hình vuông"
Mỗi thành phần được trộn bởi người lớn, sau đó em bé sẽ phân loại mọi thứ theo màu sắc mong muốn. Để làm điều này, anh ấy chọn một loạt các chi tiết có cùng bóng râm và dần dần thêm các ô vuông nhỏ. Điều này nên được thực hiện từ từ và kết quả là mỗi phần sẽ biến thành một hình vuông lớn. Trò chơi nên được thực hiện dần dần khó khăn hơn. Ba hình vuông đầu tiên được tạo thành từ ba phần và hình vuông tiếp theo được tạo thành từ bốn phần, v.v.
Với sự trợ giúp của một trò chơi như vậy, theo các phụ huynh đã mua nó, em bé có thể dễ dàng phát triển nhanh trí thông minh, tư duy không gian và cảm nhận về màu sắc. Một đứa trẻ học logic bằng cách suy nghĩ về những bộ hình học có thể được tạo thành hình vuông. Bạn nên dần dần phức tạp hóa các nhiệm vụ bằng cách sử dụng “phương pháp phá băng”. Có nghĩa là, bạn cần phải ngừng thực hiện một nhiệm vụ khó khăn trong một thời gian, để đối phó với nó trong tương lai sẽ dễ dàng hơn. Cách tiếp cận này cho phép trẻ tự giải quyết các công việc mà không cần sự tham gia của bố và mẹ.
Gấp trò chơi mô hình
Trò chơi tiếp theo, theo Nikitins, trẻ em từ 2 tuổi có thể chơi. Mặc dù theo các bậc phụ huynh, việc tạo cho trẻ mẫu giáo lớn cũng rất thú vị.từng mẫu.
Trò chơi được trình bày dưới dạng 16 hình khối có kích thước giống hệt nhau, mỗi mặt của chúng được sơn một màu duy nhất - màu xanh lam, trắng, vàng và đỏ. Các phần còn lại có sự phân chia theo đường chéo. Ngoài ra, chúng có các sắc thái tương phản (vàng-xanh và đỏ-trắng).
Ngoài hộp đựng trò chơi còn có một hướng dẫn rõ ràng, trình bày các mô hình của kỹ thuật Nikitin với độ phức tạp khác nhau.
Với sự trợ giúp của giải trí giáo dục như vậy, bạn có thể phát triển khả năng tư duy không gian và tượng hình, nghệ thuật và thiết kế, cũng như trí tưởng tượng và sự chú ý. Trò chơi được đặt tên là theo ý thích của cha mẹ những đứa trẻ, hơn nữa, họ nhận thấy rằng họ có thể tự mình tạo ra những hình khối như vậy. Với mục đích này, bất kỳ hình khối nào làm bằng bìa cứng, gỗ hoặc nhựa đều phù hợp. Khuôn mặt của họ có thể được sơn hoặc dán lên bằng giấy màu.
Luật chơi cơ bản của trò chơi "Gấp hình"
Mỗi nhiệm vụ trong trò chơi giải trí giáo dục được đặt tên đều có mức độ khó khăn riêng, vì vậy bé có thể chọn nhiệm vụ phù hợp với mình nhất.
Mỗi mẫu có thể được phát minh độc lập hoặc gấp lại theo mẫu có sẵn. Trong khi quan sát những người lớn tuổi tạo ra các thiết kế, đứa trẻ sẽ bắt đầu bắt chước họ một cách thích thú, và sau đó tạo ra các bức vẽ của riêng mình. Trước tiên, trẻ nhỏ có thể tạo một mô hình có kích thước như người thật trên giấy, sau đó tạo hình ảnh của riêng mình từ các hình dạng hình học.
Nikitins khuyên bạn nên làm chủ cái gọi là phương pháp phá băng, đã được đề cậptrước đây. Điều này có nghĩa là mỗi lớp học nên bắt đầu bằng một khoảng dừng ngắn, trong khi quay lại một vài bước trong quá trình học. Sau khi em bé đã có thể lặp lại nhiệm vụ mà em đã quen thuộc, mẹ hoặc bố hãy đề nghị một việc mới.
Nhân tiện, nhờ áp dụng "phương pháp phá băng" của Nikitin, phương pháp luận và công nghệ của công việc của một nhà sư phạm xã hội sẽ rất hữu ích. Rốt cuộc, bất kỳ khó khăn nào trong cuộc sống của một đứa trẻ đều có thể được giải quyết theo cách tương tự. Nếu vấn đề không thể được khắc phục ngay lập tức, tốt hơn nên để lại giải pháp của nó và xử lý nó sau, với sức sống mới.
Làm thế nào để trẻ thích chơi?
Câu hỏi làm thế nào để trẻ thích chơi khiến nhiều bậc cha mẹ lo lắng. Để làm được điều này, bạn không nên vi phạm một số nguyên tắc:
- Việc học phải mang lại niềm vui cho cả bé và bố mẹ. Đây là cơ sở của phương pháp giảng dạy Nikitins. Suy cho cùng, mọi thành tích của con cũng là thành tích của bố và mẹ. Chiến thắng có tác dụng truyền cảm hứng cho trẻ em và đây là chìa khóa thành công của anh ấy trong tương lai.
- Em bé nên quan tâm đến trò chơi, nhưng không có trường hợp nào nên bị ép buộc. Mỗi nhiệm vụ phải được trẻ hoàn thành một cách độc lập. Cha mẹ nên kiên nhẫn hơn và không vội vàng đưa ra quyết định đúng đắn. Đứa trẻ phải tự mình suy nghĩ và tìm kiếm những sai lầm. Dần dần cao lên, anh ta sẽ bắt đầu đương đầu với những nhiệm vụ ngày càng phức tạp. Kỹ thuật này của Nikitins giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo.
- Trước khi giao nhiệm vụ cho trẻ, người lớn nên cố gắng tự mình hoàn thành. Ngoài ra, cha mẹ nênviết ra thời gian mà họ có thể tìm thấy câu trả lời cho một nhiệm vụ cụ thể. Không chỉ trẻ mà cả bố và mẹ cũng phải học cách làm điều đó rất nhanh.
- Bắt đầu với những công việc mà em bé có thể làm, hoặc với những phần đơn giản nhất. Điều kiện tiên quyết là thành công thu được khi bắt đầu quá trình huấn luyện trò chơi.
- Có những trường hợp, theo đánh giá, khi em bé không thể đối phó với nhiệm vụ. Điều này có nghĩa là người lớn đã đánh giá quá cao mức độ phát triển của trẻ. Bạn nên nghỉ ngơi trong một vài ngày, và sau đó bắt đầu với những công việc dễ dàng hơn. Giải pháp tốt nhất sẽ là nếu em bé có thể tự chọn mức độ cần thiết. Trong mọi trường hợp, bạn không nên thúc giục trẻ, nếu không trẻ sẽ mất hứng thú học tập.
- Thứ tự của trò chơi theo phương pháp của Nikitin được xác định một cách đơn giản. Tốt nhất bạn nên bắt đầu với trò chơi “Gấp hình mẫu”. Cha mẹ có thể tham gia sáng tạo như vậy với con cái của họ.
- Mỗi sở thích của bé đều đi theo từng đợt. Điều này có nghĩa là nếu anh ta bắt đầu mất hứng thú với việc học, bạn không nên nhắc về trò chơi trong vài tháng. Sau thời gian này, đứa trẻ có thể được nhắc nhở về điều đó và nó sẽ lại vui vẻ bắt đầu hoàn thành nhiệm vụ.
- Sau khi bé học gấp các mô hình và mẫu theo hướng dẫn sẵn, bạn có thể chuyển sang các hình mới. Để làm được điều này, các bậc cha mẹ có kinh nghiệm nên lấy một cuốn sổ và vẽ vào đó (bạn có thể giao nhiệm vụ quan trọng này cho trẻ) để hoàn thành các số liệu.
- Bạn có thể có các cuộc thi nhỏ. Trẻ em trong trường hợp này giải quyết các công việc trên cơ sở bình đẳng với những người lớn tham gia. Đồng thời, nó không cần thiếtsợ rằng uy quyền của cha mẹ sẽ bị thiệt hại. Phương pháp phát triển của Nikitins gợi ý rằng trẻ em sẽ thích cạnh tranh với bố hoặc mẹ.
Các vấn đề gây tranh cãi
Kỹ thuật được mô tả vẫn còn nhiều tranh cãi. Như các đối thủ nhấn mạnh, Elena và Boris Nikitin tập trung vào phát triển trí tuệ, kỹ năng lao động và thể chất của trẻ em mà không chú ý đến khía cạnh đạo đức, nhân đạo và thẩm mỹ của giáo dục. Họ nói rằng với những hoạt động này, có một tác động mạnh đến phần não bên trái, trong khi phần bên phải thực tế không bị ảnh hưởng.
Tức là nếu bé có thiên hướng về nhân văn, học theo hệ thống của Elena và Boris Nikitin thì bố mẹ có thể bỏ sót lứa tuổi nhạy cảm với sự phát triển của các khả năng đó.
Một vấn đề quan trọng khác liên quan đến sự cứng cơ thể. Mặc dù thực tế là kỹ thuật của gia đình Nikitin rất khuyến khích điều này, nhưng khi thực hiện các thủ tục như vậy, không nên lạm dụng nó. Bạn cần quan tâm đến sức khỏe của con bạn. Có những trẻ phản ứng tốt với nhiệt độ + 18 ° C, nhưng cũng có loại không chịu được những điều kiện như vậy. Trong trường hợp này, các điều kiện nên được nới lỏng.
Nhưng nói chung, nếu bạn chọn từ phương pháp Nikitin chỉ những gì phù hợp với trẻ, như những người theo dõi cô ấy nhấn mạnh, bạn có thể phát triển khả năng của trẻ mà không cần nỗ lực nhiều.
