Tri thức là niềm tin với sự xác tín về sự thật dựa trên lý trí hoặc kinh nghiệm. Nói cách khác, tin rằng điều gì đó là đúng dựa trên cảm xúc hoặc suy nghĩ của chúng ta là điều cần biết.
Ít nhất đó là định nghĩa cổ điển của "biết" nghe như thế nào, mặc dù có những nội hàm khác hẹp hơn. Ví dụ: chúng ta có thể biết, nghĩa là xác định, một người nào đó bằng tên, ngoại hình, v.v.
Điều cần biết là gì?
Về mặt triết học, có nhiều câu trả lời khác nhau và phức tạp hơn cho câu hỏi này. Nhánh triết học liên quan đến việc nghiên cứu chủ đề này được gọi là nhận thức luận, hay lý thuyết hoặc nghiên cứu về kiến thức như vậy. Nó cũng bao gồm các lĩnh vực tìm hiểu triết học khác, bao gồm (nhưng không giới hạn ở) triết học về tâm trí, ngôn ngữ và bản thể (bản thể học, hiện tượng học, chủ nghĩa hiện sinh, v.v.).
Vấn đề của kiến thức
Học kiến thức- đây là điều mà các triết gia đã làm từ buổi bình minh của khoa học triết học. Vậy “biết” theo cách hiểu của các nhà khoa học là gì? Đây là một trong những chủ đề muôn thuở, giống như bản chất của vật chất trong các ngành khoa học cứng: một câu hỏi đã được nghiên cứu từ thời Platon.
Ngành học được gọi là nhận thức luận, xuất phát từ hai từ Hy Lạp: episteme, nghĩa là kiến thức, và logo, nghĩa là từ hoặc tâm trí. Thuật ngữ "nhận thức luận" theo nghĩa đen có nghĩa là lý luận về kiến thức. Các nhà nhận thức học nghiên cứu kiến thức là gì, cấu thành nó và giới hạn của nó là gì và tại sao người ta cần biết.
Chúng ta có biết điều gì không?
Để trả lời câu hỏi này, bạn cần phải hiểu thuật ngữ "biết" nghĩa là gì. Theo quy luật, mọi người không nghĩ về kiến thức là gì trước khi đánh giá xem mình có hay không. Chúng tôi chỉ đơn giản tuyên bố rằng chúng tôi biết điều gì đó - điều đó thật tiện lợi. Tuy nhiên, chúng ta hãy thử định nghĩa thuật ngữ "kiến thức". Đặc điểm chính của nó là gì?
- Tự tin - thông tin rất khó, nếu không muốn nói là không thể phủ nhận.
- Bằng chứng - kiến thức phải dựa trên cái gì đó.
- Thực tế - tuyên bố không chỉ nên có lý thuyết giải thích mà còn thực sự hoạt động trong thế giới thực.
- Đồng ý rộng - hầu hết mọi người nên đồng ý rằng tuyên bố này là đúng.
Mặc dù tiêu chí "thỏa thuận rộng rãi" còn khá nhiều tranh cãi. Vấn đề là rất nhiều điều chúng ta biết không thể được đồng thuận rộng rãi. Giả sử bạn đang bị đau ở cánh tay. Đau đớnrất mạnh mẽ và dữ dội. Bạn có thể nói với bác sĩ rằng bạn biết mình đang bị đau. Tuy nhiên, thật không may, chỉ bạn mới có thể tuyên bố biết (và như một vấn đề khác, bạn dường như không có bất kỳ bằng chứng nào): bạn chỉ cảm thấy đau đớn.
Vậy kiến thức là gì?
Các nhà triết học đã cố gắng tìm ra câu trả lời cho câu hỏi những gì cần biết trong một thuật ngữ trong nhiều thế kỷ. Tuy nhiên, giống như hầu hết những điều trong triết học, định nghĩa được chấp nhận chung về tri thức vẫn còn gây tranh cãi, và có nhiều người không đồng ý với nó. Nhưng ít nhất nó cũng là điểm khởi đầu cho việc học.
Một định nghĩa liên quan đến ba điều kiện, và các nhà triết học nói rằng khi một người đáp ứng ba điều kiện này, anh ta có thể nói rằng anh ta biết điều gì đó thực sự. Hãy xem xét thực tế là Seattle Mariners chưa bao giờ vô địch World Series. Theo định nghĩa tiêu chuẩn, một người biết thực tế này nếu:
- một người tin rằng một tuyên bố là đúng;
- thực tế câu nói này là đúng;
- tuyên bố đã được chứng minh và chứng minh.
Như vậy, kiến thức có ba thành phần chính: niềm tin, sự thật và bằng chứng.
