Giáo dục cá nhân … Các bậc cha mẹ hiện đại có lẽ đã hơn một lần bắt gặp thuật ngữ này trên các tạp chí, chương trình truyền hình hoặc phim phương Tây. Nhiều nhà khoa học, vận động viên và chính trị gia xuất sắc trên thế giới đã từng tham gia vào một chương trình do cá nhân phát triển? Thật thú vị, hấp dẫn và rất có thể là hứa hẹn, phải không?
Và điều gì đang xảy ra ở đất nước chúng ta? Có thể không?
Phần 1. Giáo dục cá nhân ở Nga
Theo chỉ số của Bộ Chính sách Nhà nước của Liên bang Nga, hiện nay ở nước ta chỉ có 85 nghìn trẻ em được đào tạo cá nhân, trong đó có khoảng 45 nghìn người khuyết tật.
Số lượng bài học phụ thuộc vào lớp học mà khóa đào tạo được thực hiện và dựa trên một tuần, và tổng cộng là:
- Đối với lớp 1-4 - khoảng 8 giờ;
- Dành cho lớp 5-8 - 10 giờ;
- Vào 9-11 giờ;
- Trong 10-11 giây -không quá 12 giờ.
Luật pháp hiện hành của Liên bang Nga cho phép những người đã đến tuổi đi học được giáo dục cần thiết cả trong các cơ sở giáo dục và ở nhà. Theo quy định, các vấn đề liên quan đến sức khỏe tinh thần hoặc thể chất của trẻ có thể là lý do để đăng ký loại hình tiếp thu kiến thức này.
Mặc dù về nguyên tắc, cha mẹ có thể bày tỏ mong muốn giáo dục con mình một cách độc lập hoặc để giáo viên tư nhân tham gia vào quá trình giáo dục. Điều này không trái với luật giáo dục.
Mục 2. Huấn luyện cá nhân. Lợi ích chính.
- Nhịp độ nắm vững kiến thức. Theo quan điểm này, nhà lãnh đạo không thể tranh cãi là
- Có tính đến khả năng của trẻ. Bằng cách chỉ định một người cố vấn cho bé, cha mẹ có thể chắc chắn rằng một chuyên gia có trình độ chuyên môn cao sẽ kịp thời nhìn thấy khả năng của trẻ. Kết quả là, với một nhà toán học nhỏ, sẽ có thể nghiên cứu sâu hơn, ví dụ, vật lý, toán học hoặc hóa học, và sinh viên khoa học nhân văn sẽ tiếp tục quá trình giáo dục, tập trung vào văn học và ngoại ngữ.
- Tốt lànhmôi trường làm việc. Ở nhà, bạn có thể tạo điều kiện đặc biệt cho việc học tập, nếu muốn, bạn có thể tự làm đồ dùng học tập theo dự án cá nhân, chuẩn bị một bộ tài liệu cần thiết (sách tham khảo, bách khoa toàn thư, từ điển). Nếu bé thức dậy rất sớm và hoạt động nhiều hơn vào buổi sáng, học vào buổi sáng, thì bé cú sẽ được hưởng lợi nhiều hơn vào giờ học buổi tối.
- Phương diện tâm lý. Một đứa trẻ dễ xúc động sẽ không còn phải chịu thêm căng thẳng mỗi lần liên quan đến việc làm quen với môi trường mới, tập thể và môi trường nói chung.
- Một biện pháp cưỡng bức. Thông thường, hóa ra rằng việc học ở nhà không chỉ trở thành ý thích bất chợt của các bậc cha mẹ hiện đại, mà còn là cách duy nhất để có được một nền giáo dục. Thường thì những đứa trẻ này không được đến trường. Và nếu cha mẹ có thể tự mình đối phó với việc đọc, viết và làm toán ở những giai đoạn ban đầu, thì việc dạy tiếng Anh hoặc bất kỳ ngoại ngữ nào khác của cá nhân, trong trường hợp tất nhiên, nếu một trong những người thân không phải là giáo viên có trình độ trong việc này ngành công nghiệp, yêu cầu dịch vụ của một số chuyên gia tốt nhất định.
cái gọi là học tại nhà, bởi vì Chương trình học được điều chỉnh riêng cho từng học viên. Ai đó nắm vững tất cả các tài liệu cần thiết trong một thời gian khá ngắn, trong khi một người nào đó sẽ cần thêm thời gian. Gần như không thể sắp xếp việc đào tạo cá nhân ở trường, bởi vì. giáo viên phải dành đủ thời gian và công bằng cho mỗi học sinh.
Mục 3. Huấn luyện cá nhân. Nhược điểm của loại hình đào tạo này
- Xã hội hóa. Theo các chuyên gia tâm lý, trong hình thức giáo dục tại nhà, đứa trẻ thường thiếu giao tiếp với các bạn. Đây là
- Cạnh tranh lành mạnh. Học sinh được gọi là "nhà", nhưTheo quy luật, anh ta nhận được một lượng thông tin khổng lồ, và quá trình học tập diễn ra trong một môi trường gia đình ấm cúng. Nhưng xét từ góc độ tâm lý học, bé rất nhanh chóng quen với việc chính mình là người nhận được mọi sự quan tâm của giáo viên, và kết quả là bé bị tụt lại rất xa về độ trưởng thành tâm lý.
- Tính khách quan của đánh giá. Tất nhiên, trong trường học có một nguy cơ rất dễ xảy ra là con bạn sẽ đơn giản là không được chú ý trong đám đông các bạn cùng lớp, và tài năng và năng lực của trẻ sẽ không được bộc lộ hết. Nhưng với giáo dục tại nhà, mọi thứ hoàn toàn khác. Đôi khi sự nuông chiều quá mức hoặc ngược lại, thể hiện mức độ nghiêm trọng quá mức đối với em bé.
- Mặt vật chất của vấn đề. Trong hầu hết các trường hợp, giáo dục phổ thông ở nước ta vẫn là miễn phí. Tất nhiên, có thể có các khoản chi phí, nhưng chúng thường dùng để trả tiền mua sách giáo khoa, tiền ăn và thỉnh thoảng thu tiền để sửa chữa hoặc tặng quà cho giáo viên. Việc học tại nhà đòi hỏi sự tham gia của các nhà giáo dục tư nhân, những người mà dịch vụ của họ có thể ảnh hưởng đến ngân sách.
sau đó có thể ảnh hưởng đến sự thích nghi của anh ấy trong xã hội.
