Xây nhà chọc trời không tốn nhiều tiền: kiến thức và kỹ năng là đủ. Ý tưởng về một tòa nhà như vậy, có thể được thực hiện trong bất kỳ điều kiện khí hậu nào với các chuyển động kiến tạo có thể xảy ra của vỏ trái đất, có giá trị rất lớn: kiến thức và kỹ năng rõ ràng sẽ không đủ theo những điều này (chỉ có hai!), Nhưng về cơ bản thì có ý nghĩa, điều kiện.
Không thể ngờ rằng một người lại dám khái quát hóa một ý tưởng như vậy. Có những giải pháp kỹ thuật độc đáo mà các chuyên gia khác nhau ở các quốc gia khác nhau trên thế giới đã thực hiện trong các tòa nhà, cầu, cơ sở viễn thông và các cấu trúc phức tạp khác. Tất cả những thứ này đều được yêu cầu ở một nơi cụ thể cho một mục đích cụ thể và được thiết kế cho các điều kiện sử dụng cụ thể.
Tin học và động lực học của hệ thống
Thiết kế khái niệm hiện đại là tĩnh. Điều kiện để vận dụng kết quả hoạt động trí tuệ của con người luôn là tính năng động. Bản thân hoạt động trí tuệ của con người làphát triển liên tục (động lực học).
Ngày nay trình độ khoa học, công nghệ và tri thức còn quá thấp để tạo ra các hệ thống năng động. Nếu một người thiết kế một chiếc máy bay: đó ít nhất là một động cơ và hai cánh. Nếu anh ta tạo ra một chiếc xe danh giá, thì chiếc xe sẽ có nội thất bọc da và bốn bánh xe. Tàu ngầm, máy bay chiến đấu và tàu vũ trụ hoàn toàn không được đề cập đến: quán tính và kết cấu cứng nhắc khiến chúng dễ bị tổn thương trước bất kỳ loại đạn động nào, không nhất thiết phải "thông minh".
Mỗi hệ thống kỹ thuật mới đều tốt hơn hệ thống trước đó. Nó hấp thụ kinh nghiệm của những người đi trước, loại bỏ những sai lầm và tính toán sai lầm đã thực hiện trước đó. Mọi người đã quen với những kết quả tĩnh của hoạt động trí tuệ của con người: không có lối thoát nào khác. Nó không còn được chấp nhận để thực hiện các tính toán sai lầm trong thiết kế khái niệm của các hệ thống kỹ thuật, xã hội và các hệ thống khác mới.
Bất kỳ thiết kế nào cũng là một quy trình động xoắn ốc có tính đến kiến thức và kỹ năng trước đó một cách thích ứng, xác định những thay đổi trong lĩnh vực ứng dụng và tập trung vào các yêu cầu hợp lý của khách hàng.
Thu thập và phân tích thông tin
Không chỉ một người, mà bất kỳ sinh vật sống nào cũng quan sát và thu thập thông tin. Vô thức hay tiềm thức, điều đó không quan trọng. Chỉ nhờ phân tích dữ liệu nhận thức được và “hiểu” chúng qua lăng kính của kinh nghiệm tích lũy (kiến thức và kỹ năng), tình huống mới được phân tích và đưa ra quyết định.
Man đã phát triển nhiều phương pháp và công cụ để thu thập và phân tích thông tin, nhưngsẽ là vô nghĩa nếu chỉ ra quá trình này như một giai đoạn, ví dụ, chuẩn bị dữ liệu hoặc thiết kế sơ bộ. Một người nhận thức thông tin và đưa ra quyết định một cách có ý thức, xem xét các mục tiêu và mục tiêu hiện tại. Tiềm thức một người thực hiện nhiều hành động hơn và cuối cùng, chính tiềm thức thúc đẩy ý thức hình thành hành vi đúng và thực hiện một hành động cụ thể.
Việc thu thập và phân tích thông tin là bước khởi đầu của một hệ thống xã hội hoặc kỹ thuật. Bản thân nó là khái niệm bắt đầu. Thông tin sơ cấp luôn được thu thập và nghiên cứu trong bối cảnh của mục tiêu và nhiệm vụ cần giải quyết. Thông tin thứ cấp luôn phản ánh tất cả các mục tiêu và mục tiêu giống nhau. Mỗi giai đoạn mới là một thiết kế khái niệm ở một giai đoạn mới trong quá trình phát triển kiến thức về những gì đã đạt được và những gì đang đạt được: về mục tiêu và các nhiệm vụ cần giải quyết.
Kết cấu tĩnh và cứng
Một người không phải lúc nào cũng gắn ý nghĩa khách quan vào các hoạt động của mình. Hoàn toàn không phải là anh ấy không phấn đấu vì điều này, chỉ là anh ấy thường đặt ra một số mục tiêu cho bản thân nhưng lại đạt được những mục tiêu khác. Thiết kế ý tưởng luôn tồn tại, nhưng một người “có ý thức” chỉ phản ứng với điều này khi công nghệ máy tính và lập trình ra đời.
Trong khi đó, liên kết: "khái niệm=hệ thống thông tin" không tồn tại. Trong mọi trường hợp: tình hình hiện tại minh chứng cho điều này.
Một ví dụ đơn giản. Hệ thống quản lý tài liệu điện tử của tổ chức. Hệ thống như vậy đã được tạo ra trong bao nhiêu năm? Có bao nhiêu hệ thống như vậy đã được phát triển?Bao nhiêu cuộc hội thảo khoa học - đã diễn ra, sao chép - hỏng, giấy tờ - viết nguệch ngoạc? Cho đến ngày nay, không có kết quả nào của quá trình "thiết kế khái niệm" của hệ thống quản lý tài liệu được thực hiện dưới dạng khái niệm.
Cấu trúc cứng nhắc về cú pháp và ngữ nghĩa của ngôn ngữ lập trình. Hiểu rõ ràng rằng một người không thể chính thức hóa động lực của lĩnh vực ứng dụng và nhiệm vụ đang được giải quyết: kiến thức và kỹ năng rõ ràng là không đủ. Kết quả: bất kỳ mô hình chính thức hóa nào của phạm vi và nhiệm vụ được yêu cầu đều biến thành một cấu trúc tĩnh.
Thế giới công nghệ ảo hiện đại không khác mấy so với kim tự tháp Cheops. Rất khó để thay đổi bất cứ điều gì trong hệ thống thông tin đã tạo. Bất kỳ thay đổi nào cũng đều phải chịu chi phí lao động đáng kể của bên thứ ba (nhà phát triển, lập trình viên, tác giả): bản thân hệ thống thông tin “không thể tự làm bất cứ điều gì.”
Quy luật khách quan của thế giới vật chất
Thiết kế theo ý tưởng tự nhiên, như một ví dụ về việc tạo ra một hệ thống lý tưởng, luôn tồn tại. Có một sự khác biệt giữa những gì một người làm và những gì anh ta hiểu. Kim tự tháp Cheops không đơn độc về hiệu suất của nó. Gần một km kết cấu bê tông cốt thép "duyên dáng": tòa nhà chọc trời Burj Khalifa ở Dubai (UAE) không phải là tòa nhà cao tầng duy nhất. Có nhiều ví dụ tương tự: thiết kế khái niệm tự nhiên vốn có trong con người, và con người thể hiện điều này song song ở các khu vực khác nhau trên hành tinh trong các lĩnh vực xã hội, công nghiệp và thực hành tâm linh khác nhau.
Bất kỳ bức vẽ nào về một biểu tượng trong ngôi đền, được làm trên một bề mặt hình cầu, nhưng được cảm nhận về khối lượng và tất nhiên, từ bất kỳ vị trí nào trong ngôi đền này, đều được tạo ra nhiều lần bởi các chuyên gia khác nhau vào những thời điểm khác nhau.
Lý thuyết giải quyết vấn đề bằng sáng chế (TRIZ), một trong những thành tựu đáng chú ý của thế kỷ trước, do một người thực hiện, nhưng đã thu hút sự chú ý của nhiều chuyên gia, những người đã phát triển và sử dụng nó trong thực tế.
TRIZ là một ví dụ lý tưởng về thiết kế khái niệm hiện đại, do một người bắt đầu và nhiều người phát triển, nhưng chưa đạt đến mức độ phát triển khái niệm có thể có một cách khách quan.
TRIZ là một thành tích đáng chú ý nhưng không quá hoành tráng. Altshuller, Shapiro và hàng nghìn tín đồ của họ đã đóng góp vào lý thuyết, thực hành và công việc phát minh, nhưng kết quả là "không đáng kể": những người theo dõi và chủ sở hữu bản quyền, những câu chuyện và bài báo tuyệt vời về tư duy mạnh mẽ … so với Leonardo Da Vinci với nghiên cứu của ông về chuyến bay của chim và một ý tưởng hoàn toàn mới: "cánh không nên vỗ, nhưng máy bay nên bay" - ông trở nên nổi tiếng hơn và trang trí cho vô số phát minh ý tưởng của mình với Jaconda bí ẩn.
Quy định chủ quan của thế giới xã hội
TRIZ không được xây dựng trên nền tảng của các điều khoản tham chiếu và tổ tiên của nó là Altshuller không được hướng dẫn bởi bất kỳ phương pháp thực hiện công việc nào. Các "bậc thầy" về lý thuyết giải quyết các vấn đề phát minh và hàng nghìn sinh viên của họ đã rất hài lòng với:
- tất cảhệ thống nhân tạo phát triển theo những quy luật nhất định;
- tất cả các hệ thống đều phát triển vượt qua những mâu thuẫn;
- đối với những mâu thuẫn giống nhau, giải pháp cho các vấn đề có thể rất khác nhau.
Từ quan điểm về ý thức cộng đồng, mức độ phù hợp và tính hữu ích, mục tiêu đặt ra của TRIZ có ý nghĩa về mặt xã hội và có ứng dụng thực tế thực sự.
Tự động hóa quá trình giải quyết các vấn đề sáng tạo, loại trừ nó “các yếu tố may rủi: cái nhìn sâu sắc đột ngột và không thể đoán trước, liệt kê mù quáng và từ chối các lựa chọn, phụ thuộc vào tâm trạng, v.v. n” (trích từ Wikipedia).
TRIZ đã ảnh hưởng đáng kể đến ý thức cộng đồng và cho phép hàng nghìn chuyên gia giải quyết các vấn đề thực tế thực tế. Nhiều phòng thí nghiệm về máy móc phát minh đã được tạo ra và hàng chục hệ thống thông minh đã được thiết kế.
Tuy nhiên, lý thuyết giải các bài toán phát minh cho đến ngày nay vẫn không khác gì các khóa học ở trường trung học trở lên, nhưng ít được tổ chức hơn nhiều về mặt phương pháp. Cả ba định đề cơ bản của khái niệm TRIZ hoàn toàn không có ý nghĩa. Ý thức của công chúng vẫn chưa có ý tưởng về bất kỳ "cỗ máy phát minh" nào, và ý tưởng về trí tuệ nhân tạo và khả năng tạo ra một hệ thống thông minh đã không được coi trọng trong một thời gian dài.
Để chỉ định - không có nghĩa là sử dụng: khái niệm về các định đề cơ bản của TRIZ
Định đề "1": không có sự khác biệt giữa hệ thống tự nhiên và nhân tạo. như thế vàcái kia phát triển không theo xác định mà theo quy luật khách quan. Việc một người không biết hoặc không hiểu tính khách quan của các quy luật Tự nhiên hoàn toàn không có nghĩa lý gì đối với các quy luật này.
Định đề "2": tất cả các hệ thống đều phát triển, nhưng mâu thuẫn ở đâu. Có một nhiệm vụ, cần thiết kế khái niệm và có vấn đề về trình độ học vấn (trình độ) của các chuyên gia tham gia vào giải pháp của nó.
Định đề "3": ngay cả từ đầu, mà hai chuyên gia có trình độ đã tìm ra một mâu thuẫn, họ sẽ đưa ra hai tá giải pháp hoàn toàn khác nhau.
Vì vậy, đã, đang và sẽ xảy ra, miễn là trình độ kiến thức và kỹ năng sẽ dựa trên ý kiến chủ quan chứ không dựa trên quy luật khách quan của Tự nhiên.
Mục tiêu và mục tiêu thiết kế luôn quan trọng, nhưng khái niệm của chúng còn quan trọng hơn nhiều. Trong bất kỳ lĩnh vực ứng dụng nào, một hệ thống tự nhiên đang phát triển hoặc một hệ thống nhân tạo do con người tạo ra là một cái gì đó, được biểu thị bằng một mục tiêu và một phổ các thành phần của cái này, được biểu thị bằng các nhiệm vụ. Có những yêu cầu được đưa ra bởi người tiêu dùng (khách hàng), tác giả của ý tưởng.
Thiết kế khái niệm (CP) là động lực phát triển của mục tiêu và các nhiệm vụ cấu thành của nó, như một cách để tiến tới hiểu bản chất của sự vật, hiện tượng và quá trình. Trước tiên, một người hiểu những gì cần phải làm, sau đó làm điều gì đó và suy nghĩ lại về những gì đã được tạo ra, xem xét lại mục tiêu và các nhiệm vụ cấu thành của nó.
Phương pháp và công cụ thiết kế
Một tính năng thú vị của kết quả tìm kiếm theo yêu cầu:"phương pháp và công cụ thiết kế khái niệm": 97% kết quả liên quan đến hệ thống thông tin, lập trình, cơ sở dữ liệu và các lĩnh vực khác trong lĩnh vực khoa học máy tính và công nghệ thông tin; 3% còn lại sẽ dành cho các lĩnh vực "thiết thực hơn" về nhu cầu xã hội và sản xuất: động cơ máy bay, quy trình sản xuất, dự án xã hội hoặc môi trường, v.v.
Một đặc điểm kỳ lạ của tâm lý con người, khi nó tiếp thu kiến thức và tiếp cận với sự hiểu biết về các quy luật khách quan của Tự nhiên: coi trọng thành tích của mình lên hàng đầu, coi nhẹ thành tích của người khác và chỉ coi kinh nghiệm của bản thân. là tiêu chí xác định để hiểu môi trường và ảnh hưởng đến nó.
Thiết kế Ý tưởng: Ví dụ từ Kỹ thuật phần mềm.
1) Hiện nay, theo thói quen, người ta thường phân biệt các phương pháp luận phát triển phần mềm sau:
- Phương pháp tiếp cận cấu trúc dựa trên nguyên tắc phân loại thuật toán.
- Phương pháp tiếp cận hướng đối tượng sử dụng phân rã đối tượng.
2) Các giai đoạn chính của CP là:
- Thiết kế trước.
- Bản thiết kế (làm việc hoặc kỹ thuật).
- Sản xuất, thử nghiệm và phát triển hệ thống nguyên mẫu.
3) Có hai cách tiếp cận CP:
- Cách tiếp cận đầu tiên liên quan đến việc xây dựng, định nghĩa và tích hợp các đối tượng cấp cao được sử dụng để xây dựng mô hình. Chủ yếuchú ý đến việc tích hợp các khái niệm (khái niệm) đại diện cho các đối tượng.
- Cách tiếp cận thứ hai là mô hình hóa thực thể. Lập mô hình và tích hợp chế độ xem của người dùng dưới dạng sơ đồ thực thể.
Các định nghĩa khác về phương pháp, công cụ, cách giải thích các mục tiêu và mục tiêu trong ý thức cộng đồng hiện đại cũng được phản ánh theo một phong cách tương tự.
Phương pháp thiết kế khách quan
Rất khó để đồng ý với các tác giả của nhiều lý thuyết khái niệm, phương pháp và công cụ để thực hiện thiết kế khái niệm. Thứ nhất, khoa học máy tính không phải là điều quan trọng nhất trong lĩnh vực xã hội và công nghiệp, mặc dù nó có tầm quan trọng lớn. Thứ hai, ý tưởng về hình thức hóa là một sự đảm bảo về tính tĩnh và cấu trúc cứng nhắc trong việc giải quyết hoàn toàn mọi vấn đề. Thứ ba, với tất cả thái độ đúng mực và tôn trọng kiến thức và kỹ năng của các cơ quan có thẩm quyền và chuyên gia được công nhận, ưu tiên không phải là kiến thức và kỹ năng của họ, mà là các quy luật khách quan của tự nhiên.
Khoa học và thực hành có nghĩa vụ với lý thuyết giải quyết vấn đề sáng tạo. Đó thực sự là một điều tuyệt vời: hệ thống hóa các thành tựu vật lý, hóa học, xã hội và các thành tựu khác, các giải pháp thực tế, các phát minh, quy trình công nghệ. Nhiệm vụ xây dựng các hệ thống tác động vật lý hoặc xác định các mẫu khách quan thực sự có liên quan, nó luôn luôn như vậy, và trong thế giới hiện đại, mức độ liên quan của nó đang tăng lên nhanh chóng.
Phương pháp thiết kế khách quan: không có gì cứng nhắc và hình thức, tất cả các quy trình và khái niệm đều được phát triển, liên tục xem xét, phân tích và cải tiến. Nói vềthiết kế khái niệm một cách chính thức là không thể. Để sửa chữa ý nghĩa về mối quan hệ quan hệ hoặc thứ bậc giữa các đối tượng hoặc hiện tượng có nghĩa là sửa chữa kết quả cuối cùng.
Vấn đề không phải là mục tiêu, nhiệm vụ, phương tiện hay phương pháp. Trong ngữ cảnh khái niệm, ý nghĩa là quan trọng, không phải là chỉ định chính thức của nó.
Người và ong
Tâm lý của vương miện của Thiên nhiên - con người cho đến ngày nay không cho phép anh ta ban tặng cho một sinh vật khác với trí thông minh. Con người vẫn không hiểu rằng ý kiến của mình hoàn toàn không có nghĩa lý gì đối với các quy luật khách quan của Tự nhiên.
Một người có thể nghĩ rằng anh ta đang hành động một cách có ý thức và không hiểu rằng bộ não của anh ta đang liên tục làm điều gì đó một cách vô thức, để sau ba năm sau khi sinh, một đứa trẻ bắt đầu thể hiện nhu cầu của mình bằng lời, và bằng cách Năm tuổi để xây kim tự tháp từ các khối và mười tuổi ước mơ được bay lên mặt trăng hoặc vị thế của một nhà soạn nhạc nổi tiếng.
Con ong tự động thiết kế ý tưởng về hành vi của nó. Kết quả là mang lại lợi ích cho gia đình ong, môi trường và con người. Hãy để một người tin rằng một con ong không có trí thông minh. Nó có nghĩa là hoàn toàn không có gì.
Thiết kế khái niệm về hành vi của họ làm cho mỗi người tốt hơn một con ong: anh ta có nhiều khả năng chức năng và trí tuệ hơn. Không nhất thiết phải là một kiến trúc sư vĩ đại, nhà thiết kế máy bay chiến đấu thế hệ thứ năm. Chỉ cần trở thành một giáo viên đơn giản của một trường trung học và không có kiến thức về TRIZ, trên mộthơi thở để tạo ra khái niệm chuẩn bị cho trẻ em vào một cuộc sống phức tạp và thú vị trong xã hội. Vì lợi ích của bản thân và người khác.
